语文人教版九年级下册情节有起伏 构思不随意.docx

作文构思训练教案构思不随意 情节更精彩 广州市东圃中学 吴婷婷 教学目标：1. 回顾故乡阿长与背影，感悟文章构思技巧；2.运用常见的作文构思法升格例文，改造习作。教学重难点：运用常见的作文构思法升格例外，改造习作。课时分配：1课时 课前准备：引导学生从经典中总结作文构思的常用方法教学过程一、导入新课从学生平时作文的写作困惑引出作文构思这个话题，让学生在写作文时要有精心构思的意识。二、例文导学让学生重新回顾故乡阿长和山海经背影等经典作品，通过小组讨论的方式引导学生，这些经典作品在作品构思上有哪些特色，运用这些写作技巧之后有什么效果。三、四法构思 1.倒叙法 2.插叙法 3.对比法 4.抑扬法 通过学生小组讨论，老师点拨，学生总结作文构思的常见方法四、小试牛刀：升格 拐角处的眼神学以致用，运用一两种方法升格例文，在升格中总结写作得失老师再次将升格作文重新指点给学生看，并分析这样升格的好处五、实战演练 修改习作王者归来 活学活用，鼓励学生大胆巧妙改造习作，并做精彩展示六、总结作文构思训练学案构思不随意 情节更精彩广州市东圃中学 吴婷婷学习目标： 1. 回顾故乡阿长与背影等经典，感悟文章构思技巧。2.运用常见的作文构思法升格例文。学习重点：运用常见的作文构思法升格例文。课前准备：重温名家名作，从经典中感悟巧妙构思作文的方法；学习过程：一、导入 回顾作文评语（关键词语）：二、向大伽学习1.结合文段，合作交流；2.总结在文章构思精巧的常用方法：3、 小试牛刀： 运用以上方法，大胆升格例文拐角处的眼神。实战演练之升格作文：拐角处的眼神我在篮球场上摔伤了膝盖，回家途中正好遇上下班的老爸，“带我回去吧，我实在痛得走不动了！” 老爸先是惊讶地看着我的伤口，盯了几秒，皱了皱眉说：“这点小伤算什么，要打球就得付出代价，自己走回家！”我以为那只是一句玩笑，很自觉的往车上坐。不料老爸把我推开，自顾自地，飞快地骑走了，远远抛下一句话： “自己走回家！”“自己走回家？”我心里又是气愤又是委屈，“虎毒还不食子呢！我不走了。”不过一想，万一不马上清洗，伤口发炎怎么办？苦的还不是自己，干嘛和自己过不去呢！于是我憋了一肚子的气一瘸一拐往家走。 然而就在几分钟后，我便在马路的拐角处又看到了老爸的身影，那臃肿的显得笨拙的身影，那习惯性皱着眉的脸，还有那双正盯着我的充满关爱的眼睛在马路的拐角处，在与我对视的那一刹那，他立刻转过身，跨上自行车消失在人群中，再也没有回头。但我还是认出了那眼神，我再熟悉不过的眼神。顿时一种十分奇妙的感觉流遍了全身。我想起了他曾对我说过：“人生的路很长，父母不可能一辈子都牵着你走，自己学走路时难免要摔交，但是你从哪里摔倒了就要从哪里爬起来，有麻烦也要学着自己解决，不能总是依赖父母。”这时，我开始觉得伤口已不那么疼了。爸爸在看我伤口时的那种惊讶的神情和随后的那个习惯性的皱眉，都是我所熟悉的，然而他在拐角处的那个眼神我更感到熟悉。一肚子的气消了，顿时觉得浑身轻松。在路上我这负伤的人是那么抢眼，有好心人说，“小兄弟，不要紧吧。”“要不要我送你回家？”都被我用老爸的“名言”婉言谢绝了，“我能行，我能自己走回家！”4、 实战演练：从结构入手修改王者归来 后附大胆巧妙地升格习作，让作文在构思上有较多的闪光点。五、升格后作文附文一：升格后作文：拐角处的眼神1那臃肿的显得笨拙的身影，那习惯性皱着眉的脸，还有那双正盯着我的充满关爱的眼睛在马路的拐角处，在与我对视的那一刹那，他立刻转过身，跨上自行车消失在人群中，再也没有回头。但我还是认出了那眼神，我再熟悉不过的眼神。顿时一种十分奇妙的感觉流遍了全身 2几分钟前，我在篮球场上摔伤了膝盖，回家途中正好遇上下班的老爸，“带我回去吧，我实在痛得走不动了！”3老爸先是惊讶地看着我的伤口，盯了几秒，皱了皱眉说：“这点小伤算什么，要打球就得付出代价，自己走回家！”4我以为那只是一句玩笑，很自觉的往车上坐。不料老爸把我推开，自顾自地，飞快地骑走了，远远抛下一句话：“自己走回家！”5我是父母的宠儿，我一直是这么认为的。但我从来没有想到，在我最需要帮助的时候爸爸居然冷漠地抛下了我。我看着他远去的背影，又看了看自己血肉模糊的膝盖，一阵凉风吹过又是一阵钻心的疼痛6“自己走回家？”我心里又是气愤又是委屈，“虎毒还不食子呢！我不走了。”不过一想，万一不马上清洗，伤口发炎怎么办？苦的还不是自己，干嘛和自己过不去呢！于是我憋了一肚子的气一瘸一拐往家走。7然而就在几分钟后，我便在马路的拐角处又看到了老爸的身影8飞快骑走的老爸其实并没有骑出多远，离我不远的某个角落，他用他的眼神守护着我，就因为老爸在拐角处的那个眼神，我似乎立刻明白了先前老爸那句话中的另一层意义，明白了他那一份深藏的爱。我也想起了他曾对我说过：“人生的路很长，父母不可能一辈子都牵着你走，自己学走路时难免要摔交，但是你从哪里摔倒了就要从哪里爬起来，有麻烦也要学着自己解决，不能总是依赖父母。”9这时，我开始觉得伤口已不那么疼了。爸爸在看我伤口时的那种惊讶的神情和随后的那个习惯性的皱眉，都是我所熟悉的，然而他在拐角处的那个眼神我更感到熟悉。那眼神牵起了一串往事。10小学三年级时我刚学游泳，老爸把连狗刨都没练熟的我往深水区一扔，任由我“自生自灭”，当我在水中“挣扎”的时候，我无意中看到他的眼神，充满希望和关爱地追随着我。当他把我从水中拖出来时，他又是帮我捶背又是哄我说为我买好吃的。我当时只知道害怕的哭，然后是傻傻地笑，现在想起来又是另一番滋味。11这样想着，一肚子的气也消了，顿时觉得浑身轻松。在路上我这负伤的人是那么抢眼，有好心人说，“小兄弟，不要紧吧。”“要不要我送你回家？”都被我用老爸的“名言”婉言谢绝了，“我能行，我能自己走回家！”附文二 王者归来1有人说，一次的失败并不会使他们一蹶不振，一次的失败是为了下一次的成功做铺垫。在哪里跌倒就从哪里站起来。2回想三届运动会，我们班可谓是大起大落的。初一刚进校，什么都不了解不熟悉。第一次的校运动报名，感觉大家热情高涨。每个项目都好抢手。回想初一的校运会成绩，我们的成绩可是不错的呢！100米、200米、400米、铅球、手球掷远等个人项目均有成绩，大部分都有前三名呢！特别是团体项目4*100米接力赛更是年级第一呢！3初二那年的校运会，报名的活跃度大大减少。再加上几名主力军受伤的原因，所以比赛成绩不理想。但对我来说，初二那年的比赛，因腿部受伤的我不能参加竞赛所以参加了学校的手球掷远。但这样的我还为班级的总分加了双倍的原因，所以我印象特别深刻。因为，那一年我打破了初中组女子手球掷远的记录。所以，印象特别深刻。但又因为我受了伤，很多竞赛都参加不了。那一年，我们班的团体项目均无名次。4今年，是我们在学校的最后一年，也是我们最后一次校运会。今年的比赛项目竟不约而同的爆满了。大家默默地在为比赛训练着。而今年我们的班服和班旗都有特殊的意义。象征着：“七班，王者归来！”5校运会如期举行，虽然天公不作美下起毛毛细雨，但丝毫不能阻挡运动员们的热情。随着运动场上的一声哨响-比赛开始了。我能感觉得到同学们那一种不认输不服输的精神。这次运动会给我印象最深刻的就是我们女子的4*100米接力赛。这也是我伤好之后参加的第一次也是与我们班同学一起参加的最后一场比赛。不知道为什么，我参加个人赛的时候很紧张的，但是和她们在一起，这种紧张与不安感也不存在了。感觉她们给了我一种力量。4*100，我发挥