《物体传声课件》小学科学冀人2001课标版三年级下册课件_第1页
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文档简介

三年级科学 物体传声 东砖河小学王凤红 猜猜看 快速抢答 它是谁 结论一 声音能在空气中传播 猜想 声音能在固体中传播吗 做做看 实验一 验证对固体传声的猜想 实验要求 1 以小组为单位 根据自己选择的材料做好分工 愿意与他人合作 2 实验中不要大声喧哗以免影响实验效果 3 在同学操作时要积极配合 4 尝试多种方法来验证猜想 结论二 声音能在固体中传播 猜想 我们知道了固体和气体都可以传播声音 那么液体呢 做做看 实验二 验证对液体传声的猜想 实验要求 一同学两手分别拿一张砂纸 将两手没入水槽的水中 且不接触水槽壁 将两张砂纸互相摩擦 其他同学耳朵紧贴水槽壁 认真倾听 同学轮换进行 结论三 声音能在液体中传播 想一想 为什么我们在地球上可以听到声音 而在月球上不能 月球上没有空气 宇航员在月球上听不到对方发出的声音 他们只能依靠特殊装置来传递信息 科 学 在 线 大显身手 1 生活中你遇见了哪些固体传声的例子 2 生活中你遇见了哪些液体传声的例子 3 通过学习你对物体传声还有什么新的发现 说话声能通过空气和水传给小鱼 鱼儿便游走了 同学们再见 实验报告单 同学们再见
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