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第34课时数据的整理与分析 1 2016 桂林市 一组数据7 8 10 12 13的平均数是 A 7B 9C 10D 122 2016 海南省 某班7名女生的体重 单位 kg 分别是35 37 38 40 42 42 74 这组数据的众数是 A 42B 44C 74D 403 一组数据2 6 5 3 4 4则这组数据的中位数是 A 2B 4C 5D 64 2016 南宁市 某校规定学生的学期数学成绩满分为100分 其中研究性学习成绩占40 期末卷面成绩占60 小明的两项成绩 百分制 依次是80分 90分 则小明这学期的数学成绩是 A 80分B 82分C 84分D 86分 C A B D C C 2 中位数 将一组数据按照由小到大 或由大到小 的顺序排列 如果数据的个数是奇数 则处于中间位置的数就是这组数据的中位数 如果数据的个数是偶数 则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数 3 众数 一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数 例1 2016 龙岩市 在2016年龙岩市初中体育中考中 随意抽取某校5位同学一分钟跳绳的次数分别为 158 160 154 158 170 则由这组数据得到的结论错误的是 A 平均数为160B 中位数为158C 众数为158D 方差为20 3 答案 D 点评 本题考查了方差 算术平均数 中位数 众数 例2 2016 广州市 某校为了提升初中学生学习数学的兴趣 培养学生的创新精神 举办 玩转数学 比赛 现有甲 乙 丙三个小组进入决赛 评委从研究报告 小组展示 答辩三个方面为各小组打分 各项成绩均按百分制记录 甲 乙 丙三个小组各项得分如表 1 计算各小组的平均成绩 并从高分到低分确定小组的排名顺序 2 如果按照研究报告占40 小组展示占30 答辩占30 计算各小组的成绩 哪个小组的成绩最高 分析 1 根据表格可以求得各小组的平均成绩 从而可以将各小组的成绩按照从大到小排列 2 根据题意可以算出各组的加权平均数 从而可以得到哪组成绩最高 点评
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