《我们学会了合作课件》小学品德与社会粤教2001课标版四年级下册课件_2

我们学会了合作 雷州市松竹中心小学柯晓 义务教育课程标准实验教科书 品德与社会 四年级 下册 五指兄弟 从前 有五个指头兄弟 本来很和气 有一天 他们忽然闹气别扭来 各夸各的本领大 谁也不服谁 闹得正起劲儿 一个皮球跑过来 说 谁能把我举起来 谁的本领就最大 大拇指说 我来 我来 可是 无论它怎么使劲儿 也不能把皮球举起来 食指说 我来试试 可是食指也举不起来 中指 无名指 小拇指都试呀试 累得满头大汗 也没能把皮球举起来 皮球说 你们合作起来试试吧 五个指头互相合作 一下就把皮球举起来了 从此 五指兄弟同心协力 互相合作 再也不闹气了 小故事 音乐会 晚会 体操比赛 拔河比赛 活动一看图片 其实 在我们的生活中 有很多事情也离不开合作 你知道做哪些事情是需要合作呢 美国学者做了一份研究 自1901年诺贝尔奖金颁发以来的75年中 286位获奖者中有三分之二的科学家是与人合作而获奖的 以25年为一段进行了比较研究 发现与人合作而获奖者 第一个25年为41 第二个25年上升65 第三个25年达到79 资料 他们为什么没把车拉到山上去呢 活动二故事讨论会 天鹅 梭子鱼和虾 我的看法 合作要 同心协力 团结一致 互相配合 互相帮助 它们的合作不能成功 活动三 连心球 的游戏 游戏规则 1 左右两大组各派出8个同学出来 剩剩下的同学做啦啦队 2 一位同学负责捡球 两位学生负责放球和接球 其它五位同学负责传球 3 放球的同学把乒乓球放在第一个同学的纸上里 往后传到第五个同学的纸上 最后传到纸筒里 以此方式传球 传球过程中球落地要重新再传 4 在一首歌的时间内哪一组传的球多为赢 传得少的为输 1 合作要有明确的分工 2 在合作的过程中 要学会听取不同的意见 学会理解 3 要尊重合作者 4 出现困难的时候大家多商量 互相鼓励 共同克服困难 合作有哪些技巧呢 三场足球比赛的启示 1 红队失败的原因是什么 2 红队再次失败的原因是什么 3 红队最后胜利的原因是什么 活动四最优评论员 班级选同学参加某项比赛 没选中 不高兴 不支持 说风凉话 让有优势同学去大家在讨论问题时 心不在焉 当旁听者 积极参加讨论老师要选同学完成某项任务 想去 但怕麻烦 让其他同学去 为班级主动承担 如果我们遇到下面情况 该怎么做呢 活动五 小组讨论 动脑筋 想一想是不是什么事都可以和伙伴合作呢 2 有的同学不小心弄坏桌了 就因为他是你的好朋友 你就隐瞒不报告 你认为这种合作可取么 1 你的好朋友不愿意写作业 让你代写 并答应给你好处 你能与他合作么 我们与人合作还应当坚持原则 分清是非 并且要遵纪守法 通过这节课的学习体验 你收获了什么呢 我想大家对合作有了新的认识 合作的范围不限 可以是几个人 几百人 甚至更多 还可以是不同的地区之间的合作 国家和国家之间的合作 有了合作 我们的生活将变得更便利 更美好 在班级大扫除中 如何合作才能更快更有效地打扫卫生呢 拓展一 诗歌 合作要诀合作取胜有法宝 齐心协力最重要 事先商量是首要 讲究方法要记牢 出现矛盾别吵闹 埋怨