人教2011版小学数学三年级第一单元 位置与方向（一）.doc_第1页
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文档简介

第一单元 位置与方向（一）第1课时 认识东、南、西、北 成团中心小学 覃秀彩【教学内容】 人教版三年级数学下册教材第2、3页例1及相关内容。【教学目标】 1、在具体情境中认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。培养辨认方向的意识，发展空间观念。 2、让学生参与活动，会用东、南、西、北描述物体所在的方向。 3、从现实生活的场景中引入新课，使学生体会在生活中需要用到的方位知识，感受数学与日常生活的密切联系。【教学重难点】 重点：根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。难点：能正确描述物体所在的方向。【教学准备】 主题图【教学过程】 一、谈话导入1、复习旧知（前、后、左、右）师：请一位同学介绍自己，你座位的前后左右分别是谁，介绍一下好吗？师：请你向后转面向大家再介绍一下好吗？师：老师不明白了，刚才你面前的A同学，现在怎么变成B同学了?到底是怎么啦？2、导入新课，揭示并板书课题。师：看来我们辨别方向用前、后、左、右有一定的局限性。你还知道那些关于方向的词？师：想一想，你每天早晨上学看见太阳从哪个方向升起？今天我们就一起来认识东、西、南、北。板书课题：认识东、西、南、北二、探究新知1、创设情境：辨认东、南、西、北四个方向。（1）说一说，太阳从什么方向升起。（东方）（2）想一想，太阳从什么方向落下。（西方）（3）指一指，西边在哪里。（4）请同学们面向太阳升起的方向。 提问：你们面对的、背对的、左手的、右手的位置分别是什么方向？2、出示情境图（1）让学生观察，指出图中的小明站在操场中央，面向太阳他的前后左右面分别指的哪四个方向。（2）说说小明的学校，校园内的四个方向各有什么建筑物？（图书馆、体育馆、教学楼、大门） （3）填一填：图书馆在校园东面，体育馆在校园的 面，教学楼在校园的 面，大门在校园的 面，三、巩固应用 1、填一填：早晨起来，面向太阳，前面是（ ），后面是（ ）， 左面是（ ），右面是（ ）。 2、完成教材第3页做一做 （1）提问：东与向什么方向是相对的，北与向什么方向是相对的？ （2）同桌互相交流，把结果填在教材上。四、布置作业：教材第5页练习一的第1题、第2题。五、总结全课：这节课你学会了什么？六、拓展应用 出示天安门广场及四周建筑物平面图。观察后说一说自己看到了什么。 结合今天所学的知识说一说天安门城楼、正阳门、人民大
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