北环幼儿园教师集体备课情况记录表.doc_第1页
北环幼儿园教师集体备课情况记录表.doc_第2页
北环幼儿园教师集体备课情况记录表.doc_第3页
北环幼儿园教师集体备课情况记录表.doc_第4页
北环幼儿园教师集体备课情况记录表.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北环幼儿园教师集体备课情况记录表时 间2009年11月7日年级段小班活动名称帮动物妈妈找娃娃”主讲人瞿小燕活动主持人钱佩华参加教师袁蓓、唐蕴宁、瞿小燕、强华、茅春燕活动方案初稿教师讨论记录活动方案修改稿 活动目标及准备活动目标:1、练习向一个方向跑的动作。2、发展幼儿的跑的能力。3、培养幼儿团结协作的精神。活动准备:1、大型积木搭好猫妈妈、狗妈妈、猪妈妈、兔妈妈的家。2、贴有猫娃娃、狗娃娃、猪娃娃、兔娃娃图片的靠垫若干个,散放在场地上。唐蕴宁:练习听信号向一个方向跑的动作,发展幼儿的跑的能力。强华:目标上的第二条要改成提高幼儿跑的能力,第三条能和同伴团结协作完成任务。三个目标主语不统一。袁蓓:培养孩子参与体育游戏的兴趣及团结协作的精神。钱佩华:乐意与其他小朋友一起参加各种活动。活动目标:1、练习听信号向一个方向跑的动作,提高幼儿跑的能力。2、乐意与其他小朋友一起参加各种活动。3、培养孩子参与体育游戏的兴趣及团结协作的精神。活动过程及延伸活动过程:1、通过教师与小动物妈妈的对话,小动物妈妈们找不到自己的孩子了,请小朋友来帮忙,引起幼儿游戏的兴趣。2、幼儿讨论商量两人一组合作把“动物娃娃”送回家,发展团结协作的精神。(1)提醒幼儿不能送错,抬好动物宝宝,可不能摔痛它们。(2)比一比哪组找得快,又送得快。3、结束游戏,跟音乐做模仿操,做放松活动。袁蓓:幼儿年龄小,可先帮助幼儿认清动物图标,在进行游戏活动。活动中进行个别示范,对幼儿进行提醒。钱佩华:为提高兴趣,可变换不同玩法,可用小车推、背等不同的玩法。茅春燕:先进行热身运动后再进行教学活动。唐蕴宁:活动过程中开头幼儿必须做热身操、做做动物模仿操。强华: 在活动过程中的第二条小班幼儿在这方面的能力可能达不到。活动过程:一、做做动物模仿操,热热身。二、通过教师与小动物妈妈的对话,小动物妈妈们找不到自己的孩子了,请小朋友来帮忙,引起幼儿游戏的兴趣。三、请小朋友找一个好朋友一起做游戏。成为二个人一组。(教师在活动中注意个别示范,对幼儿进行提醒。)1、幼儿讨论商量两人一组合作把“动物娃娃”送回家,发展团结协作的精神。2、提醒幼儿不能送错,抬好动物宝宝,可不能摔痛它们。3、比一比哪组找得快,又送得快。活动延伸,跟音乐做模仿操,做放松活动。小班健康活动“帮动物妈妈找娃娃”(初定稿)执教:瞿晓燕活动目标:1、练习向一个方向跑的动作。2、发展幼儿跑的能力。3、培养幼儿团结协作的精神。活动准备:1、大型积木搭好猫妈妈、狗妈妈、猪妈妈、兔妈妈的家。2、贴有猫娃娃、狗娃娃、猪娃娃、兔娃娃图片的靠垫若干个,散放在场地上。活动过程:1、通过教师与小动物妈妈的对话,小动物妈妈们找不到自己的孩子了,请小朋友来帮忙,引起幼儿游戏的兴趣。2、幼儿讨论商量两人一组合作把“动物娃娃”送回家,发展团结协作的精神。(1)提醒幼儿不能送错,抬好动物宝宝,可不能摔痛它们。(2)比一比哪组找得快,又送得快。3、结束游戏,跟音乐做模仿操,做放松活动。 小班健康活动“帮动物妈妈找娃娃” (修改稿) 执教:瞿晓燕 活动目标:1、练习听信号向一个方向跑的动作,提高幼儿的跑的能力。2、乐意与其他小朋友一起参加各种活动。3、培养孩子参与体育游戏的兴趣及团结协作的精神。活动准备:1、大型积木搭好猫妈妈、狗妈妈、猪妈妈、兔妈妈的家。2、贴有猫娃娃、狗娃娃、猪娃娃、兔娃娃图片的靠垫若干个,散放在场地上。活动过程:一、做做动物模仿操,热热身。二、通过教师与小动物妈妈的对话,小动物妈妈们找不到自己的孩子了,请小朋友来帮忙,引起幼儿游戏的兴趣。三、请小朋友找一个好朋友一起做游戏。成为二个人一组。(教师在活动中注意个别示范,对幼儿进行提醒。)1、幼儿讨论商量两人一组合作把“动物娃娃”送回家,在送的过程中能力强的幼儿带能力

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论