四年级上册数学优质课件－第5单元《解决问题的策略》_苏教版（2014秋）_第1页
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文档简介

解决问题的策略 1 体会 策略 的价值 感受列表是解决问题的一种策略 2 用列表的方法整理与问题相关的信息 3 能运用所学知识寻求解决问题的策略 来解决实际问题 学习目标 例1 小芳家栽了3行桃树 8行杏树和4行梨树 桃树每行7棵 杏树每行6棵 梨树每行5棵 根据问题选择并整理条件 梨 5 4 桃树和梨树一共有多少棵 桃树 3 7 21 棵 梨树 4 5 20 棵 21 20 41 棵 答 桃和梨树一共有41棵 你能根据数量之间的关系 确定先算什么吗 从条件想起 可以先分别算出桃树和梨树的棵数 如何检验 把求出的问题作为已知条件 把其中任一个条件看成问题 求出来 小芳家栽了桃树和梨树共41棵 栽了3行桃树 每行7棵 栽了4行梨树 每行有多少棵 梨 4 桃树 3 7 21 棵 梨树 41 21 20 棵 20 4 5 棵 答 梨树每行有5棵 桃树和梨树共有41棵 想一想 小芳家栽了3行桃树 8行杏树和4行梨树 桃树每行7棵 杏树每行6棵 梨树每行5棵 杏树比桃树多多少棵 先列表整理 桃 7 3 杏 8 6 桃 7 3 杏 8 6 杏树 8 6 48 棵 桃树 3 7 21 棵 48 21 27 棵 答 杏树比桃树多27棵 我们在解决问题时 一般要经历哪些步骤 讨论 1 先要弄清题意 明确已知条件和所求问题 2 再分析数量关系 确定先算什么 再算什么 3 算出答案 还要进行检验和反思 分析数量关系 你有哪些体会 1 可以从条件想起 也可以从问题想起 2 可以通过列表 画线段图等方法进行分析 智慧城堡 加油 我校三年级有3个班 四年级有2个班 三年级每班45人 四年级每班48人 三年级和四年级一共有多少人 想想做做 1 3 45 135 人 2 48 96 人 135 96 231 人 答 三年级和四年级一共有231人 想想做做 2 三个好朋友一起去买东西 小芳买了2个鼠标 每个70元 小红买了10张软盘 每张6元 小力买了3张光盘 每张15元 小力比小红少付多少元 小力比小红少付多少元 3 15 45 元 10 6 60 元 60 45 15 元 答 小力比小红少付15元 想想做做 2 三个好朋友一起去买东西 小芳买了2个鼠标 每个70元 小红买了10张软盘 每张6元 小力买了3张光盘 每张15元 小芳比小力多付多少元 小芳比小力多付多少元 2 70 140 元 3 15 45 元 140 45 95 元 答 小芳比小力多付95元 四五年级要栽120棵树 四年级有3个班 每班栽28棵 剩下的分给五年级4个班栽 平均每班栽多少棵 1
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