江苏省灌云县七年级历史寒假作业（无答案）.doc

江苏省灌云县2012-2013学年七年级历史寒假作业 远古人类（我国是世界上目前发现远古人类遗址最多的国家）(旧石器时代) 人是我国境内已知最早的人类，距今约有 年；北京人，居住在北京周口店的山洞里，距今 万年，保留了猿的特征，能制造和使用工具（这是人和动物的根本区别），懂得使用 ，过群居生活，处于旧石器时代。山顶洞人，居住在北京周口店龙骨山山顶部洞穴里，距今约 年，和现代人基本相同，掌握磨光和钻孔技术，掌握 。4、火使用的意义： 用火 。火的使用提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。 二、原始社会 新石器时代 河姆渡聚落长江流域 半坡聚落黄河流域都使用 石器。 都从事农业生产：河姆渡原始居民种植 ； 半坡原始居民,种植 。（我国是世界最早种植水稻和粟的国家。） 都过着定居生活：河姆渡原始居民住 的房子； 半坡原始居民住 的房子，懂得制造彩陶。大汶口原始居民山东。贫富分化加剧导致阶级产生。使用磨制石器，属于新石器时代。3、 黄帝建造宫室，制作衣裳。 号称神农氏，是中华原始农业和医药学的创始人。后人尊称黄帝、炎帝为“人文初祖”。4、 是多种动物的复合体，这一形象预示龙是众多部落图腾的联合体，反映出不同部落之间从战争走向联合，进而构成华夏族主体的历程。 5、 ：民主推举部落联盟首领的办法。在尧、舜、禹的时候盛行。三、奴隶社会（夏、商、周）1夏朝公元前 年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家（标志我国奴隶社会开始）。启继承禹的位置，世袭制代替了禅让制，“家天下”代替了“公天下”。朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏公元前2070年约公元前1600年阳城禹桀商公元前1600年公元前1046年亳，盘庚时迁都殷汤纣周西周公元前1046年公元前771年镐京周武王周幽王东周公元前770年公元前221年洛邑（yi）周平王2商朝青铜业： 是我国最大的青铜器；四羊方尊是我国古代的青铜器精品。3西周的分封制。（1）目的：巩固统治。（2）分封制包括两方面的内容：授民授疆土；诸侯的义务：治理诸侯国，保卫周王；定期到周室朝觐、纳贡服役（3）分封的意义： 。4、西周的社会等级： 天子诸侯卿大夫士平民奴隶。5、平民是农业和手工业生产部门的主要劳动者。6、统治人民的两种手段： 和 。四、春秋战国时期1、春秋五霸：1、_；2、_；3、_；4、_；5、_。2、首先称霸的是：_ 。 称霸的条件：(1) 任用_为相改革内政，齐国很快富强起来； (2) 提出了“_”口号，积极开展对外活动。 标志：公元前651年，在_举行诸侯盟会，确立了霸主地位。3、晋楚争霸：晋国的霸主是：_；楚国的霸主是：_。4、战国七雄：东_；西、_；南、_；北、_；中间、_ _。 合纵：代表人_；纵横：代表人_。5、商鞅变法：时间_年；国王_； 背景：(1)春秋时期，_广泛应用于农业生产领域； (2)战国时期，人们开始使用_牵引的犁进行耕作； (3)_ _阶级开始登上历史舞台； (4)主要内容：_ _ _意义：_6、甲骨文：商朝的文字，刻在_或_上，叫甲骨文。 我国有文字可考的历史就是从_朝开始的。7、孔子：_末年鲁国人，_学派的创始人。 主要思想：_和_。 教育主张：创办_，主张“有教无类”；鼓励学生独立思考，敢于坚持正确意见；教学时采取_的方法，使学生潜能都得到发展。 弟子把他的言论整理成_一书。8、百家争鸣： _时期 背景：春秋战国时期，生产力飞速发展，冲击了传统的社会秩序，引发了巨大的社会变革。学派代表人物代表作主要思想作用：_9、都江堰：时间_时期；人物_；地点_省_江上； 作用：_五、秦朝： 1、都城_，建立者_统一时间：_年；意义：_2、陈胜、吴广起义：时间_年；地点_；政权_ 原因：徭役兵役繁重；赋税沉重；刑法严酷；秦二世的统治更加残暴。秦的暴政意义：_3、秦建立中央集权的措施： (1)废分封，立郡县： 采用“_”称号，并确立了其至高无上的地位；中央：设_协助皇帝处理国家政事；_负责监察百官；_掌管军事地方：废除_制，建立由中央直接管辖的_、_两级行政机构。(2)车同轨，书同文： 拆除一切路障，统一车辆形制，使车辆在全国通行无阻； 规定以_作为标准文字，后推行_，有利于国家的统一、文化的传播和发展； 规定以秦国货币_为标准样式，统一全国货币； 统一度量衡； （3）筑长城，防匈奴：为了防御_进攻，修筑西起_东至_长城。（4）焚书坑儒。目的：加强思想统治。六、西汉： 都城_；建立者_1、汉武帝推进大一统的格局： 思想上：采纳_的建议，推行“_，_”政策， _成为专制王朝的正统思想。 削弱封国势力：采纳_的建议，颁布“_”削弱了王国势力；加强监察制度：中央设_，监督和检举京师百官以及皇族的不法行为； 地方将全国分为13个监察区域，每个州派_1人。结果：中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展。2、开拓西域和丝绸之路： 张骞通西域：第一次，时间_年，目的：_(汉武帝时) 第二次，时间_年 意义：开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。西域都护：设立时间_年，设立意义：_丝绸之路：路线 从_出发，经_ _、今_地区，通往中亚、西亚，直到_。(依地图说出) 作用：成为东西方经济文化交流的桥梁。3、造纸术：_前期，人们从“积漂絮成絮片”中得到启示，发明了纸。 东汉_改进造纸术，制成“蔡侯纸”。4、医学：张仲景著有_，奠定了_基础， 被称为“_” 华佗制成“_”，成功施行了开腹手术，是世界医学史上的创举，5、九章算术：_时期，标志着以_为中心的中国古代数学体系的形成。6、佛教：传入时间：_末年，东汉初年，_派使臣到天竺求佛法，促进了佛教在中国的传播。_末年，佛教在民间流传开来。 影响：为中国文化注入了新的因素，对后世产生了广泛而深远的影响。7、道教：_后期，_和_结合形成了道教。 _以后，思想领域形成了以_为主，儒、佛、道三家并立互补的局面。8、史记作者：_( _朝)；是我国第一部_体通史； 记述了从传说中的_到_时的主要史事。9、雕塑艺术：_是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表，由步兵、车兵、骑兵组成的大型_ _，生动展现出开拓进取的精神风貌。七、三国鼎立局面的形成：(1)曹操统一北方： 条件：政治上，控制_，取得“_”的有利地位；招贤纳士经济上，实行_军事上，官渡之战 时间_年；交战双方_ _ 结果：官渡之战后，曹操统一了北方。(2)赤壁之战： 时间_年；交战双方_ _ 影响：为_局面的形成奠定了基础。(3)三国鼎立局面形成： 国号建立时间建立者都城八、江南经济的发展： (1)原因：北方人口南迁，为南方补充了_，带来了中原地区先进的_和_。 江南地区_ 优越。人民的辛勤劳动，政府的重视。 南方社会相对安定。 (2)表现：农业 开辟了_ 江南地区实行_，五岭以南种_新建了许多_； 手工业 纺织业：三国时，_有名。东晋后期，织锦业在_一带迅速发展。冶铸业：发明了_，制瓷业：_技术达到了相当高水平。 商业城市：_是当时经济最活跃的一个城市。九、北魏孝文帝改革： 背景：439年北魏统一黄河流域；_逐渐成为时代的主流。 目的：学习_先进的文化，加强对_流域的控制。 措施：迁都，_年，把都城从平城迁到_汉化政策，要求鲜卑人改穿_，学习_，采用_，提倡与_通婚。 意义：少数民族逐渐与_趋同，中原文化得到丰富和发展，促进了北方民族大融合。十、三国两晋南北朝的科技成就：数学：南朝数学