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文档简介

宝坻区小学课堂教学教案授课教师： 张宝义 授课时间：2017年3月7日课题 两位数乘两位数 笔算乘法 （不进位 ） 第（ 1 ）课时课时教学目标知识目标：掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。能力目标：能正确地进行计算，培养学生的分析，归纳能力。情感目标：在实践操作活动中学会思考，学会解决问题，培养学生良好的学习习惯。教学重点掌握笔算方法并正确计算。教学难点解决乘的顺序和第二部分积的书写位置问题。教学方法启发式教学手段课件课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动一复习导入，揭示课题二、探究新知笔算并说出计算过程。1、学习教材第46页例1.2、情境引入，探究算法出示图，让学生说一说，这幅图所展示的情景是什么。学生板书并讲解计算过程， 学生积极回答教学环节教学内容教师活动学生活动三、知识运用四、布置作业3、探究竖式写法4观察比较1.做一做2.计算下列各题。3.啄木鸟治病。4.解决问题作业：第47页练习十，第1题、第2题、第4题。（王老师去书店买书，买了12套，每套书有14本，她在想一共买了多少本）例：1410=140（本） 142=28（本）140+28=168（本）或1412=168（本）教师课件出示所做的练习题让学生说一说，这道题如何列式。引导学生去想这是一道什么样的乘法算式。（两位数乘两位数的乘法算式）组织学生用充足的时间进行讨论，把讨论的结果记录在练习本上，然后各组选代表说出本组的想法，展示各组不同的计算过程和结果。学生先独立思考后积极回答，交流思维过程和结果板书设计笔算乘法1412168教学反思本节课知识的呈现由浅入深，由易到难，层次性
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