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文档简介

教师 张丽瑞 动脑筋 称象 北师版二年级下册 认读词语 称象曹操议论立刻曹冲装满至少官员可得砍树反驳割开一艘沿着一堵墙一杆秤 边听边思考 课文讲了一件什么事 这头象又高又大 身子像堵墙 腿像四根柱子 墙 四根柱子 官员们一边看一边议论 这么大的象 到底有多重呢 第一个官员的称象办法 砍树造大秤 不可行的原因 谁也没有那么大的力气 第二个官员的称象办法 不可行的原因 曹操的态度 把象割成几块称 大象就死了 直摇头 读一读 比较不同 曹操听了摇头 曹操听了直摇头 直摇头 就是不停地摇头 表示曹操非常不赞成官员们的办法 曹冲想出什么办法 我有个办法 把大象赶到一艘大船上 看船身下沉多少 就沿着水面 在船舷上画一条线 再把大象赶上岸 往船上装石头 一直装到船下沉至画线的地方 再称一称船上的石头 石头一共有多重 大象就有多重 称象过程 第一步 赶象上船 看船身下沉多少 在船舷上画一条红线 称象过程 第二步 赶下大象 装石头 使船身下沉到红线处 称象过程 第三步 称出船上的石头的重量 把大象 一艘大船上 看船身下沉多少 然后 水面 在船舷上 再把大象 往船上 一直装到船下沉至画线的地方 再 船上的石头 这样 就称出了大象的重量 赶到 沿着 画一条线 赶上岸 装石头 称一称 曹操点头微笑 他叫人照曹冲说的方法去做 果然称出了大象的重量 1 曹冲的为什么能想到这么好的办法 2 如果让你们去称这头象的重量 你们有什么方法 讨论 听到砍树造秤的方法时 曹冲想 听到宰大象的方法时 曹冲想 用船当大称 用石头代替大象 可以一块一块地称 作业超市 1 曹冲称象的办法在当时很实用 试着把他的办法用一个流程图表示出来 让大家一看就懂 2 搜集有关 开动脑筋 便可解决问题 的小故事 下节课交流 曹操一日好心情 众人观象真高兴 一个问题提出来 大象到底有多重 砍树造杆大秤用 秤大没人提得动 分宰再割分成块 大象活活要送命 曹操有子叫曹冲 小小年纪很聪明 议论声中站出来 我有主意大家听 一艘大船水中停 大象稳稳站船中 船舷上面刻记号
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