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文档简介

14.1.2幂的乘方第一课时学案 1、 知识回顾 我很熟 1.请将左边的算式与右边的答案连接起来. 同低数幂的乘法：_(m、n都是正整数). 同底数幂相乘，底数_，指数_. 2.请你将左右两边相同意义的式子连接起来. 2、 自学导航 我能行 1.填空. 2.对于任意底数a与任意正整数m、n, 归纳总结： 幂的乘方法则：幂的乘方,底数_ ，指数_. _（m，n都是正整数） 比一比. 运算 种类公式运算计算结果底数指数同底数幂乘法幂的乘方三.知识运用 我会做 1.例2:计算: 2.下面计算是否正确？如有错误请改正. . 3.计算: 4.计算： 6.填空: 归纳：_ 7.填空: 4、 反思总结 我提高（1） 反思总结. (1).通过这节课的学习，我知道了.,我学会了. (2).在探索知识的过程中，你又体验了哪些数学思想方法？（二）课后作业 1.课本P97练习 4个小题. （三）老师寄语 科学需要实验,但实验不能绝对精确.如有数学理论,则全靠推论,就完全正确了.这是科学不能离开数学的原因.许多科学的基本观念,往往需要数学观念来表示. - 数学家 陈省身 同学们，让我们一起为科学的发展好好钻研数学吧！课外阅读励志数学公式勤学如初起之苗，不见其增，日有所长：缀学如磨刀之石，不见其损，日有所亏！数学公式1.01的365次方等于37.8, 0.99的365次方等于0.03。这个公式解读为：“365次方代表一年的365天，1代表每一天的努力，1.01表示每天多做0.01, 0.99代表每天少做0.01，你看差别太大了，365天后，一个增长到了37.8，一个减少到0.03！”这就相当于人生的路程，每天多做一点点，积少成多，就会带来巨大的飞跃。积跬步以至千里，积怠惰以致深渊。对于这个数学公式，举一反三：“1.02的365次方等于1377.4,0.98的365次方等于0.0006。这说明：只比你努力一点的人，其实已
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