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文档简介

不懂就问 北师版二年级下册 赵晓武 山丹县霍城中心小学 孙中山 广州人 1866年11月12日生 曾任中国同盟会总理 多次领导反清武装起义 1911年又领导了推翻清政府的辛亥革命 1912年1月1日就任中华民国临时大总统 1925年3月12日在北京逝世 新课导入 思 s 理 l 良 li ng 私塾背诵讲解流利照例糊里糊涂 我会认 讲解 ji ngji 解说 解释 糊里糊涂 h l h t 认识模糊 不明事理 摇头晃脑 y ot uhu ngn o 脑袋摇来摇去 形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子 1 自由读文章 标出自然段 2 有感情地朗读课文 想想孙中山有什么好的习惯 课文学习 3 读了课文 你知道了什么 孙中山在私塾时 不仅会背书 还敢于向老师提问 老师为学生回答了问题 孙中山养成了良好的学习的习惯 那么孙中山在念书的时候 老师是怎样上课的呢 这样上课好不好 为什么 那时候上课 只是先生念 学生跟着读 然后把读的段落背诵下来 至于书里的意思 先生从来不讲解 孙中山的老师上课从来不讲文章的意思 才发生了这个小故事 那时候上课 先生念 学生跟着读 学生读熟了 先生就让他们一个个地背诵 书里的意思 先生从来不说 孙中山想 这样糊里糊涂地背 有什么用呢 于是 他壮着胆子站起来 问 先生 您刚才让我背的这段书是什么意思 您能讲讲吗 这一问 把正在摇头晃脑念书的同学吓呆了 课堂里霎时变得鸦雀无声 通过同学们的反应说明了什么 吓呆了 鸦雀无声 从侧面反衬出孙中山的行为是多么的 离经叛道 从 高声念书 到 鸦雀无声 时间之短 变化之大 突出了孙中山的大胆之处 先生讲得很仔细 大家听得很认真 从此 孙中山一有不懂的事情 就主动地问 养成了良好的学习习惯 谁来说说你从这段话中读懂了什么 孙中山养成了什么好习惯 你在学习时遇到不懂的问题时是怎样做的 句子解析 学问学问 不懂就要问 为了弄
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