广西武鸣罗波高级中学高中化学 第四章 化学与自然资源的开发利用复习教案 新人教版必修2(1).doc

广西武鸣罗波高级中学2014高中化学 第四章 化学与自然资源的开发利用复习教案 新人教版必修2【教学目标】 知识与技能1、使学生了解金属冶炼的一般原理，使学生理解金属单质的活泼性与选择冶炼方法之间的联系及开发利用金属矿物和海水资源的意义。2、常识性介绍金属的回收和利用。3、了解化学与资源综合利用，培养学生的环境意识和资源观念。过程与方法1、自主学习、自主归纳冶炼金属的方法、金属的回收和资源保护的有关知识。了解化学与资源综合利用，加强环境意识。2、通过典型例题的分析、学习，掌握分析问题、解决问题的方法。 情感态度与价值观1、通过介绍金属回收的重要意义树立资源保护意识和环保理念。2、树立正确的人生观、价值观热爱科学、热爱社会、关注生活。 【教学重点】归纳能力、比较能力的培养。【教学难点】培养举一反三的能力培养发散思维、创新思维的能力。【教具准备】多媒体投影仪【教学过程】教师活动学生活动设计意图导入在第四章我们学习了开发利用金属矿物和海水资源，化学与资源综合利用、环境保护等有关知识。本节课我们一起对本章知识进行归纳与总结。投影展示第四章知识网络一、金属矿物的开发和利用（一）、金属的冶炼 1在自然界中少数金属以游离态形式存在，绝大多数以化合态形式存在。2冶炼的实质用还原的方法将金属化合物中金属离子获得电子变成金属单质。3金属冶炼的步骤 第一步：矿石的富集。除去杂质提高矿石中有用成分含量。 第二步：冶炼。利用氧化还原反应原理在一定条件下用还原剂把金属矿石中的金属离子还原成金属单质。 第三步精练。采用一定方法提炼纯金属。 4金属冶炼的方法热分解法主要用于一些不活泼金属的冶炼如hg、ag。 电解法一般用于一些非常活泼金属的冶炼如电解制铝。 热还原法常用的还原剂有h2、co、al等,用于中等活动程度金属的冶炼如fe、w、v。书写化学方程式： wo3 + h2 fe2o3 + co v2o5 + al 【问题】金属的活泼性与金属的冶炼方法有何关系？（二）、金属的回收和资源的保护【问题】金属的回收有何重要意义？课堂练习1、工业上常采用电解法冶炼的金属是 （ ） a、fe b、cu c、al d、ag2、可用热分解法就可能制得的金属有（ ） a . cu cr b . ti w c . ag hg d . na al3、冶炼金属常用以下几种方法：以c或h2、co作为还原剂还原法 ；热分解法 ；电解法 ；铝热法。现冶炼下列金属：al、mg、cu、hg、mn，试标明适宜的冶炼方法。 al： ；mg： ；cu： ； hg： ；mn： 。答案：1、c 2、c 3、 二、海水资源的开发利用1.海水的淡化 【问题】海水淡化的方法主要有哪些？2.海水中提取溴的实验3.海水中提取其它产品课堂练习1、2、 三、煤、石油和天然气的综合利用1、煤的组成及其综合利用（1）煤的组成（2）煤的干馏将煤隔绝空气加强热使其分解的过程，叫做煤的干馏煤干馏的产物有哪些？（3）煤的气化在一定条件下把煤及其干馏物转化为煤气（co、h2）。 （4）煤的液化煤的直接液化：使煤与氢气作用生成液体燃料。煤的间接液化：先将煤转化为co和h2，再在催化剂作用下合成甲醇等。2、天然气的组成及其综合利用【提问】天然气主要成分及主要用途？3、石油的组成及其综合利用石油的成分：石油主要是由多种碳氢化合物组成的混合物。按元素来看：碳、氢含量为97%-98%按物质来看：烷烃、环烷烃、芳香烃的混合物 石油的综合利用：1、石油的分馏分馏指的是根据石油中各种烃的沸点不同进行分离的方法。减压分馏降低分馏塔内压强的办法，能使重油的沸点随压强降低而降低从而使其中的物质分离开来。 提问：想一想，减压分馏的原理和目的是什么？2、石油的催化裂化催化裂化在催化作用下进行的裂化。催化裂化可提高汽油的产量和质量。 举例：重油石蜡等较大的烃分子，在500左右和一定的压强下，被裂化而转变为分子量较小的烃。有些裂化产物还会继续分解，生成饱和的和不饱和的气态烃。3、其它的石油加工重整重整就是把直链烃的分子结构“重新调整”以转化为芳香烃或具有支链的烷烃异构体。提问：想一想，石油的分馏和煤的干馏有什么不同？ 4、以化石燃料为原料生产的合成材料聚乙烯的合成：（学生书写化学方程式）加聚反应：课堂练习1、下列变化是化学变化的是a石油蒸馏 b煤干馏 c干冰升华 d煤燃烧2下列说法错误的是a、石油中含有c5一c11的烷烃，可以通过石油的分馏得到汽油b、用c18以上的烷烃的重油经过催化裂化可以得到汽油c、煤是由有机物和无机物组成的复杂的混合物d、煤中含有苯和甲苯，可以先用干馏后用分馏的方法把它们分离出来3下列说法中正确的是a、将煤加强热使它分解的过程叫干馏b、煤经过干馏, 可生产出焦炭、煤焦油、粗氨水、焦炉气等c、石油经过减压分馏, 可以得到更多的汽油d石油通过裂化, 可以获得汽油、煤油、润滑油、凡士林和石蜡等4石油催化裂化的目的是a、把相对分子质量大、沸点高的烃断裂为相对分子质量小、沸点低的烃b、把直链烃转化为芳香烃c、除去含碳杂质d、提高汽油的质量和产量答案：1、b 2、d 3、b 4、ad四、化学与环境保护的关系【问题】你知道当今世界的三大环境问题是什么吗？导致形成这三个环境问题的根源是什么？【问题】现实生活中的哪些现象属于环境污染或环境污染造成的?如何预防和治理？课堂练习课堂小结 这节课我们复习了开发利用金属矿物和海水资源化学与资源综合利用、环境保护等有关知识。同学们通过自己归纳、整理，进一步加深了对这部分知识的理解。同时训练培养了归纳、比较能力。 通过对典型例题的分析，学习了审题解题一般步骤及方法,了解了学以致用的重要性。培养了分析问题解决问题的能力。希望同学们通过对例题的剖析，能够培养举一反三的能力。【聆听、阅读、思考】【聆听、思考】【聆听、分析、比较】【书写化学方程式】【自主归纳】【讨论、回答】把废旧金属作为一种资源加以回收利用既减少了垃圾量，防止污染环境又缓解资源短缺的矛盾。【思考、书写、回答】【回答】蒸馏法、电渗析法、离子交换法等。【回忆、思考】【共同总结】【回答】焦炉煤气、煤焦油、焦炭【回答】天然气主要成分是甲烷。主要用途：（1）化石燃料；（2）化工原料。【聆听、记忆】【思考,讨论、总结、归纳】【思考、讨论、总结、归纳】【书写化学方程式】【分组讨论得出答案】【回答】【畅所欲言】充分发挥学生自主构建知识的能力培养学生分析、比较能力培养学生的归纳能力培养学生的表达能力，树立资源保护和环境保护的意识 通过适当的练习，有利于培养学生整合知识的能力。充分发挥学生自主学习的能动性培养合作精神培养学生分析比较能力 培养学生分析比