江苏省高中生物 细胞的结构和功能学案5 苏教版必修1.doc

江苏省2013-2014学年高中生物 细胞的结构和功能学案5 苏教版必修1课题细胞的结构和功能（5）生物膜系统学习目标1简述生物膜系统的结构和功能2讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性重点生物膜系统在结构和功能上的联系难点生物膜系统在结构和功能上的联系学习内容及过程学习札记学习内容及过程学习札记【自主学习】 一、生物膜系统的概念在_中，_、_以及内质网、高尔基体、线粒体等_的细胞器，在_和_上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系，称为细胞的生物膜系统。二、生物膜系统在结构和功能上的联系1生物膜系统在结构上的联系（1）直接联系： 内质网膜与_相连，内质网腔与内、外两层核膜之间的腔相通；有的细胞中，内质网膜与_相连；有的细胞的内质网膜甚至与线粒体的_相连。（2）间接联系： “出芽”形成（ ） 突起形成（ ）内质网膜高尔基体膜细胞膜_形成小泡小泡回到细胞中2生物膜系统在功能上的联系（以分泌蛋白的合成和运输为例）（1）分泌蛋白：在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，如消化酶、抗体、一部分激素。（2）分泌蛋白的合成和运输过程（阅读图和鼠的胰腺泡注射实验，填写有关结构名称）在分泌蛋白的合成、加工和运输中，所需能量主要由_提供核糖体 利用氨基酸合成肽链_ 对肽链进行初步地加工，形成有一定空间结构的蛋白质_ 对蛋白质做进一步地修饰加工_ 将蛋白质分泌到细胞外三、生物膜系统的功能1生物膜系统附着了多种多样的_，各种_得以有序而高效地进行。2在细胞与外部环境之间的_、_和_方面，生物膜系统也发挥重要的作用。【必背内容】 1生物膜系统的概念和功能；2分泌蛋白的合成与运输的过程中涉及的细胞结构【课堂练习】1细胞内的生物膜在结构上具有一定的连续性，下列说法错误的是 （ ）a内质网可以“出芽”形成囊泡，囊泡离开内质网可与高尔基体膜融合b细胞质中的囊泡可与核糖体膜融合c细胞膜向内凹陷形成的囊泡可离开细胞膜回到细胞质中d高尔基体膜突出形成的囊泡可离开高尔基体膜与细胞膜融合2一种细胞器的部分生物膜转移到另一种细胞器的方式是 （ ）a随着细胞质的流动到达特定部位 b从高尔基体到内质网c从内质网直接到达细胞膜 d通过形成由膜构成的囊泡而转移3能体现各种生物膜在结构上的联系，并且以“出芽”方式进行联系的是 （ ）a核膜和内质网膜 b细胞膜和高尔基体膜c内质网膜和细胞膜 d细胞膜和线粒体膜4下列哪种物质的形成与内质网及附着其上的核糖体、高尔基体、线粒体都有关（ ）a血红蛋白 b呼吸氧化酶 c胃蛋白酶 d性激素5牛奶中的蛋白质是母牛乳腺细胞合成、分泌的，与此生理功能相关的细胞器是（ ）a线粒体 内质网 中心体 高尔基体 b核糖体 中心体 内质网 高尔基体c线粒体 核糖体 内质网 高尔基体 d线粒体 核糖体 中心体 溶酶体6从某腺体细胞中提取一些细胞器，放入含有14c标记氨基酸的培养液中，培养液中含有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件，连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞器中的数量，图中能正确描述14c标记氨基酸数量的曲线是 （ ）7细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是 （ ）a细胞膜的选择透过性 b细胞能进行主动运输c细胞含有各种有机物 d细胞结构保持完整性8一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，检测发现放射性同位素先后依次出现在图中1、2、3、4、5、6、7部位。据图回答： （1）若 7 表示化学物质，则可以表示_。 7 最初是在 _上合成，再进入 _中加工形成有一定空间结构的蛋白质，然后在 _中进一步修饰加工，最后经过 _分泌到细胞外。 （2）图中的3来自结构 ，而5来自结构 。（3）7的合成、加工和运输过程中所需要的大量能量主要是由 _供给的。（4）由此可见，细胞内的生物膜在_和_上有一定的联