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文档简介

口语交际 习作二 浓浓的乡情 策划一次活动我们学习了几篇表达思乡情感的课文 又在课外搜集了一些诗词和歌曲 现在 让我们来策划一次主题为 浓浓的乡情 的活动 活动可以采取朗诵诗词 演唱歌曲等形式 确定好活动的时间和地点之后 重点讨论以下内容 表演哪些节目 由哪些同学表演 怎样表演才能使节目更精彩 可以根据班上同学的特长推选表演者 也可以自荐 课后 根据讨论列出的节目表 分头作准备 然后开展活动 大胆地想象一下 通过我们的努力 二十年以后的家乡会是一个什么样子呢 住 平房到套房到小别墅 用 自行车到摩托车到小轿车 家用电器 通讯工具 电视电脑电话 吃 各色小吃 吃的花样多 南北饮食的融合 穿 精神面貌 环境 公园 商店 广场 学校 医院 街道 科技 文化生活 工作 劳动 活动 1 根据家乡现状 想象家乡未来发生的巨大变化和家乡的新面貌 2 想象久别重逢的亲朋好友 会有怎样的变化 本组课文 写的都是对故乡的思念之情 你长大以后 或许会离开家乡 想象一下 当某一天你回到了阔别已久的家乡 将会是怎样的情景呢 以 二十年后回故乡 为内容写一篇习作 尽情发挥你的想象 可以写家乡发生了哪些变化 哪些地方引起了你的回忆 可以写与亲人或同学见面的情景 也可以写你想写的其他内容 回忆一下课文中作者表达感情的方法 并试着在自己的习作中加以运用 写法指导 理清行踪 串联 变化 写作时可以 回乡见闻 为线索 把想象的那些变化像串珠子一样连接起来 共同表现家乡美好的未来 如 街道 学校 商店 公园 医院 高楼 小区 工厂 家里 点面结合 有详有略 不能把所有的景物都写出 不要像记流水账 要确定有代表性的景物作为重点写 写具体
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