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文档简介
三年级科学上册 水与生命 身体细长 兄弟成双 光爱吃菜 不爱喝汤 谜底 牛奶 说它像蛇 它不像 头和尾巴都一样 人们用它来健身 跳来跳去乐欢喜 谜底 跳绳 猜猜我是谁 双手抓不起有刀切不开煮饭和洗衣都要请他来谜底 水 我们的声明 同学要记清 发言仔细听 实验轻声做 科学动脑筋 记录要真实 合作很要紧 材料保管好 我们最文明 活动一观察水 活动一 小组合作 利用五大感觉器官综合感知水的基本特征 要求 1 组内分工明确2 观察它的形状 颜色 气味 味道等 3 注意不清楚的物体不能用舌头尝 4 边观察边记录观察结果 盐水 牛奶 眼 耳 鼻 舌 手快快来帮忙 用眼看 用舌尝 水 没有颜色 没有味道 用眼看 无固定形状 用鼻闻 没有气味 白酒 无色 无味 透明 没有固定形状 能流动的物体 观察记录 记录人 水是 谈谈收获 通过学习这节课 你都学习到了什么 拓展延伸 一 查阅资料并清楚水与生命的关系 二 思考 既然水对我们这么重要与人体生命息息相关 同时我们也知道了如果没有水的严重后果 那么我们对水资源的利用和保护 可以做些什么呢 谢谢大家
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