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二次根式的加减(1)(第6课时） 学习目标：1. 使学生知道什么是同类二次根式,会辨别两个根式是否同类二次根式.2. 使学生会通过合并同类二次根式,进行二次根式的加法与减法运算.重点:同类二次根式概念以及二次根式的加法与减法运算.难点:如何辨别两个根式是否同类二次根式.学习过程一、复习、类比1、什么是同类项？2、合并同类项（1）2x+3x； （2）2x2-3x2+5x2 二、探究1、类比回答：（1）2x4与-5x4是 项 （2）是 二次根式。归纳同类二次根式的概念： 。例：2、思考：是同类二次根式吗？3、类比计算：（1）5a+3a= (2)=归纳怎样合并同类二次根式：4、如何进行二次根式加减计算？_ 三、例题计算 （1） （2）四、课堂小结比较二次根式的加减与整式的加减，你能得出什么结论？五、课堂作业 1、在、 、 、 、 、 3、 -2中，与是同类二次根式的有 .2、 下列计算正确吗？若错误请改正。（1） （2） （3） （4）3、以下二次根式：；中，与是同类二次根式的是（ ） A和 B和 C和 D和4、下列计算是否正确？为什么？（1） （2） （3）5、计算：（1）2+3 （2）2-3+5
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