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文档简介
三年级数学下册笔算除法教学设计营盘小学授课教师：钟文俊教学内容：教科书人教版三年级下册除数是一位数的笔算除法P15P16页教学目标 :1、学会用一位数除两位数，商是两位数的笔算方法，掌握书学格式。2、理解用一位数除两位数，商是两位数的算理，并能正确地进行笔算。 3、培养学生计算能力和解决问题的能力。教学重难点：1、重点:理解算理、掌握算法，掌握笔算除法的步骤和商的书写位置。 2、难点：除法竖式中商的书写位置及算理教学过程 一、复习 1、口算除法2、笔算加减法3、笔算乘法4、比较加减法和乘法笔算有什么相同点？引出新课题。板书：笔算除法二、导入新课同学们，你知道植树节是几月几日吗？为什么要植树？（为了保护我们生活的环境），现在让我们一起去看看实验小学三、四年级的同学到山坡上去植树，他们一共植树多少棵？三、进入新课1、教师出示教材第15页情境图，引导学生观察主题图。问：你们发现了哪些数学信息？你们能根据图中的数据提出一个相关的数学问题吗？2、问题随机多样化。3、主题问题（教学例1）。（1）、三年级平均每班种多少棵？（2）、四年级平均每班种多少棵？4、解决问题解决问题（1）要求三年级平均每班种多少棵树，算式该怎样列呢？（引导学生说出算式，并板书：422 ）说一说，422这道算式表示什么意思？师生交流算法，再现422的笔算过程。探究笔算方法 讲解算法过程概括算法：笔算除法要从被除数的最高位除起，除到哪一位就把商写在哪一位的上面，并且要对齐。练一练462633484555解决问题（2）学生尝试自己动手计算师提问：问题（1）和问题(2)在计算过程中有什么不同？学生思考师讲解四、课堂练习学生独立完成教材P16“做一做”教师检查五、课堂总结 师生一起总结笔算除法的运算方法。板书设计： 笔算除法 三年级平均每班种多
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