《学校伴随我成长课件》小学品德与社会辽海2001课标版三年级上册课件_第1页
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文档简介

社会的期待 205小学张爱新 理想是一个崇高的字眼 它犹如浩翰海洋中的灯塔 为我们指明前进的方向 生活中常常可以发现 在同样艰苦的条件下 有的人萎靡不振 虚度光阴 有的人一愤骥足 勇往直前 这是什么原因呢 就是理想和意志在起作用 这节课学习和理想有关的内容 社会的期待 古今中外 有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想 为他们后来的成功奠定了坚实的基础 下面我们讲几则名人少年立志的故事 请大家猜猜主人是谁 有位少年在青年时代就树立了立志报国 献身革命的理想 他在中学读书时 同学称他 身无分文 心忧天下 1914年他在长沙第一师范读书时 全部的费用只有几块大洋 而三分之一花在订报上 铺盖和衣服非常单薄 他与同学提出三不谈 不谈金钱 不谈身边琐事 不谈感情 他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了 一定要珍惜宝贵的青春 把时间和精力花在有价值的事情上 请问这位少年是谁 毛泽东 20世纪初沈阳一所小学 校长问同学们 你们为什么读书 课堂上顿时寂静无声 听了片刻 一个同学毕敬毕恭的站起来回答 读书为了寻求生路 话音刚落 另一位同学说 为了光宗耀祖 这时 一位同学从座位上站起来 他 浓眉大眼 昂首挺胸 大声回答道 为了中华民族之崛起 腾飞于世界而读书 当时这位少年年仅12岁 请问这位少年是谁 周恩来 歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠 200多年前 有不少科学家试图征服它 并因此耗费了巨大的精力 却都没有成功 有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠 他把它当作自己的事业和理想 他拼命积累知识 奋力演算难题 草稿纸装了一麻袋又一麻袋 最后终于用自己的智慧和理想的合力 移动了数学群山 摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠 发明了以他的姓氏的定理 请问这位少年是谁 陈景润 听完这几则名人的故事 我们会发现 树立了远大理想的人 就意味着事业成功了一半 无志之人 不可能激起生活的浪花 无志之人 不可能享受事业的种种辉煌 当今世界已步入知识经济时代 没有知识必将被社会洪流无情淘汰 更谈不上在21世纪立足 一个有远大理想和抱负的人 认为人生的意义就在于为自己的志向作不懈的努力 一些有理想 有抱负的人在别人叹息 厌世 游荡玩乐的时候却挥汗耕耘 中国有大量歌颂理想和立志的警句 三军可夺帅 匹夫不可夺志 孔子 志当存高远 诸葛亮 老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 曹操 青年应立志做大事 不可立志做大官 孙中山 没有抱负的人 他的生活缺乏伟大的动力 自然不能盼望他有杰出成就 华罗庚 有志者事竟成 范晔 千里之行 始于足下 此时此刻 我们召开 我的理想发布会 请同学们畅谈自己的理想 1 你的理想是什么呢 2 为了实现自己的理想 现在需要做出哪些努力 制定一份成长计划 确定自己的近期目标 中期目标和最终目标 并有具体明确的实施计划 总结 明确行动的方向才有可能产生强大的动力 通过今天的这节课 希望
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