八年级物理下册 6_1 怎样认识力课件 （新版）粤教沪版

第六章力和机械第1节怎样认识力 1 知道力和力的单位 并能举例说明受力物体和施力物体 2 能举例说明力的作用效果和力的三要素 重点 难点 3 知道力的作用是相互的 重点 同学们 你看过大力士比赛吗 图6 1 1所示的三幅图是大力士比赛中的三个项目 要完成这几个项目 大力士需要很大的 力气 今天我们就来认识一下 力 学完本节课后 你一定能解释生活中很多有关力的现象 1 各小组动手做做以下实验 1 请一位同学用力拉一根橡皮筋 可观察到橡皮筋了 即橡皮筋的长度了 2 用两手压一钢尺 可观察到钢尺了 即钢尺由直的变成弯的 3 结合以上实验并观察课本图6 2 你能得出的结论是 在力的作用下 物体的发生了改变 4 小组讨论 找组内力气大的同学用力按桌面 桌面发生形变了吗 为什么观察不到桌面发生的形变呢 伸长 变大 弯曲 形状 答 发生了形变 只是形变不够明显 探究一 力的作用效果 2 1 在水平的桌面边沿放一斜面 如图6 1 2甲所示 将一小钢球从斜面顶端由静止释放 观察小球在水平桌面上的运动情况有什么变化 答 小钢球运动到水平桌面后 沿直线向前运动 运动得越来越 最后 2 将磁体放在斜面的正前方位置处 如图6 1 2乙所示 再将小钢球从斜面同一高度处由静止释放 观察小钢球在水平桌面上的运动情况有什么变化 答 小钢球运动到水平桌面后 沿直线向前运动 但运动速度越来越 最后 慢 静止 快 与磁体吸在一起 3 改变磁体的位置 将磁体放在刚才小钢球的运动路线的一侧 如图6 1 2丙所示 再将小钢球从斜面同一高度处由静止释放 观察小钢球在水平桌面上的运动情况有什么变化 答 小钢球运动到水平桌面后 沿 填 直线 或 曲线 运动 4 通过上述实验可得出什么样的结论 力能改变物体的及 即力能改变物体的 曲线 运动状态 3 综上 力的作用效果表现在两方面 一是力能改变物体的 二是力能改变物体的 形状 运动状态 运动快慢 运动方向 探究二 力的作用是相互的 1 完成课本图6 5实验 你发现了什么情况 答 发现两人都向 填 相同 或 相反 的方向运动 2 如图6 1 3所示 在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体 松手后 你能观察到什么现象 答 可观察到两辆小车向 填 相同 或 相反 的方向运动 3 以上两个实验说明了一个物体对另一个物体有力的作用时 另一个物体也对这个物体有力的作用 即力的作用是的 相反 相反 相互 探究三 力的三要素 完成课本图6 7实验 小组交流与讨论 并完成下列问题 1 用不同大小的力在图中点A处按箭头所指的方向施力 发现时门容易被推动 时门不容易被推动 2 用同样大小的力分别作用在A B点 产生的效果是 作用在点时 门被推开了 作用在点时 门被关上了 3 用同样大小的力依次在点A C两处按箭头所指的方向施力 效果相同吗 答 效果 在处施力时 门很容易就被推开了 而在处施力时 门不容易被推开 4 小组讨论交流 力的作用效果与力的 和有关 用力大 大小 用力小 A B 不同