八年级生物下册第八单元第一章传染病和免疫第2课时免疫的功能和计划免疫课件新版新人教版_第1页
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文档简介

第二课时免疫的功能和计划免疫 1 说明免疫的概念和功能 2 说明计划免疫的意义 3 说出艾滋病的病原体 传播途径及预防措施 一 免疫的功能 自己 抗原 损伤 肿瘤 损伤 抗原 疾病 识别 异常 二 计划免疫1 概念计划免疫是指根据某些传染病的 将各种安全有效的疫苗 按照科学的免疫程序 有计划地给 以达到预防 控制和消灭相应传染病的目的 2 疫苗 疫苗通常是用失活的或减毒的制成的生物制品 如卡介苗 糖丸等 3 预防原理将疫苗接种于人体后 可以使人体产生相应的 提高对某种特定的抵抗力 从而达到预防传染病的目的 4 举例通过接种卡介苗 可以预防 通过接种 可以预防百日咳 白喉和破伤风这三种疾病 发生规律 儿童接种 病原体 抗体 传染病 结核病 百白破疫苗 三 艾滋病1 艾滋病是1981年在美国发现的 其病原体是 英文缩写为 2 存在部位 艾滋病患者和HIV携带者的 精液或乳汁 泪液和中 3 传播途径 主要通过 不安全性行为传播 人类免疫缺陷病毒 HIV 血液 唾液 尿液 静脉注射毒品 探究点一 免疫的功能思考1 阳春三月 春暖花开 此时是人们最易患花粉过敏症的季节 有的人说过敏的人体质太差 你认同这种说法吗 为什么 答案 不认同 花粉过敏是由于人体抵抗抗原侵入的功能过强引起的 免疫的功能 免疫缺陷综合征 其特点是对各种感染的易感性增加 患者出现反复的 严重的感染 临床表现为气管炎 肺炎 中耳炎 细菌和真菌的胞内感染及恶性肿瘤等 自身免疫病 因为自身稳定功能过高 而对正常的自身细胞发生反应引起的 跟踪训练 下列有关免疫的叙述中 错误的是 A 免疫是人体的一种生理功能B 有的免疫功能是人生下来就具有的C 免疫不能在人出生以后获得D 免疫是人体对 自己 和 非己 成分的识别 C 答案 甲同学做法正确 计划免疫是特异性免疫的一种 只针对特定的病原体起作用 探究点二 计划免疫思考2 某班有位同学患了腮腺炎 为了防止染上该病 甲同学赶紧注射了腮腺炎疫苗 乙同学认为自己注射过麻疹疫苗 就不用注射腮腺炎疫苗了 试问甲 乙两位同学谁的做法正确 能够通过计划免疫预防的疾病属于传染病 此种免疫类型属于特异性免疫 当病原体进入人体后 会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的抗体 该抗体只针对特定病原体起作用 注射的疫苗在传染病学上属于病原体 在免疫学上属于抗原 注射疫苗在传染病的预防措施方面属于保护易感人群 跟踪训练 接种乙肝疫苗能预防乙肝 其原因是 A 乙肝疫苗能直接杀死病毒B 全面增强易感人群的抵抗力
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