九年级语文上册 第17课 茶馆（节选）同步授课课件 语文版.ppt

老舍 第17课 学习目标 1 能通过剧情与人物语言掌握有关戏剧冲突的知识 并能认识主要矛盾冲突及其实质 2 反复朗读 进入角色 揣摩人物语言的个性化 动作性特征 把握作品的语言特色 3 仔细揣摩潜台词的深刻含意 理解其言外之意 4 通过剧本提供的多方面信息剖析重要人物的内心世界 能够随着剧情的发展变化分析人物的性格发展变化 进而准确把握人物性格的主要特征 写作背景 民国初年军阀混战时期 这时的裕泰茶馆渐趋衰落 清朝灭亡了 但是中国依旧在黑暗中 处于社会最底层的劳动群众 已经通过自己的切身经验 感到中国上层统治形式的更替并未使社会发生任何本质的变化 并不曾埋没社会固有的任何不合理的现象 作者简介 老舍 1899 1966 现代小说家 剧作家 人民艺术家 原名舒庆春 字舍予 老舍是他最常用的笔名 满族人 主要作品有 长篇小说 骆驼祥子 四世同堂 戏剧 茶馆 龙须沟 等 重点字词 1 给加横线的字注音 当日 玉帛 趿拉 答案 d ngb t 2 根据拼音写汉字 文zh uzh u 珍xi 兵hu ng 马乱 答案 绉绉馐荒 3 根据意思写出相应的词语 1 形容愉快和蔼的面容 2 形容人摆老资格 自以为了不起的样子 或 形容人没有朝气 暮气沉沉的样子 满面春风 老气横秋 感知课文 作者以高度概括的艺术手法 通过茶馆这个窗口 在三幕戏中分别截取了三个时代的横断面 广泛地展现了整个社会面貌 茶馆是三教九流会面之处 可以容纳各色人等 一个大茶馆就是一个小社会 作品不拘泥于一人一事为主线的传统结构法 不追求完整的故事 而是用无数张人物速写组成的几十幅时代的剪影 形成一个个戏剧片断 把它们巧妙地编织起来 从而广泛地反映社会风貌 表现时代特征和社会心理 问题探究 1 没有矛盾冲突 就没有戏剧 本文的矛盾冲突是什么 特殊的戏剧冲突 人民与旧时代的冲突 2 什么是潜台词 课文结尾 将 你完了 的潜台词是什么 台词中所包含的或未能由台词完全表达出来的言外之意 用句通俗的话讲就是 话里有话 人们经常用 潜台词 表达自己内心的不便明说的想法 而人们虽然听到了这个意思 却有苦难言 黑暗腐朽 民不聊生的清王朝就要结束了 你们 庞太监等 的末日就要到了 3 茶馆 中出现的人物众多 说说下列人物各有什么特点 王利发 常四爷 秦仲义 胆小 自私 又精明 干练 善于应酬 正直 倔强 敢作敢为 富于正义感 乐于助人 立志变革中国现实 又自视高人一头 跟大众无法沟通 4 课文反映了怎样的社会现实 课文写的是民国初年军阀混战时期 这时的裕泰茶馆渐趋衰落 清朝灭亡了 但是中国依旧在黑暗中 处于社会最底层的劳动群众 已经通过自己的切身经历 感到中国上层统治形式的更替并未使社会发生任何本质的变化 并不曾埋没社会固有的任何不合理的现象 反映了民国时兵荒马乱 国无宁日的现实 板书设计 茶馆 主要情节马五爷施威康六卖女常四爷骂洋货鸽子之争秦仲义梦想实业救国秦庞交锋茶客对话常四爷被抓庞太监买妻 拓展延伸 巧妙的衔接与穿插 利用人物特定身份和特殊情节形成交错穿插 如刘麻子与逃兵在茶馆做人口交易 这种见不得人的事被人发现 不得不停止 王利发与崔久峰的出现 作为茶馆中迎来送往的生意是完全正常的 因此 自然打