九年级语文上册 第1课《沁园 雪》配套课件 人教实验版.ppt

1 下列加点字注音全都正确的一项是 a 沁园春 q n 妖娆 r o 今朝 zh o 稍逊 x n b 一代天骄 ji o 莽莽 m n 惟余 w i 上阕 qu c 数风流人物 sh 略输 sh 滔滔 t o 原驰 ch d 成吉思汗 h n 风骚 s o 折腰 zh 素裹 u 解析 选a b项 莽 应读m n c项 数 应读sh d项 骚 应读s o 2 结合语境 解释下列加点词语的含义 1 惟余莽莽惟 2 须晴日须 3 引无数英雄竞折腰折腰 答案 1 只 2 等到 3 鞠躬 倾倒 这里是称颂 赞颂的意思 3 沁园春雪 这首词中 沁园春 是 雪 是 答案 词牌名标题4 指出下列各句所采用的修辞手法 1 望长城内外 惟余莽莽 大河上下 顿失滔滔 2 山舞银蛇 原驰蜡象 欲与天公试比高 答案 1 对偶 夸张 2 比喻 拟人 对偶 阅读上阕 北国风光 至 分外妖娆 回答问题 5 上阕写了哪些意象 表达了词人怎样的思想感情 答 解析 本题考查对上阕意象和感情的理解 第一问要找出词人寄托感情的事物 第二问要从词人描写事物所倾注的情感 特别是在最后一句上思考 答案 写了冰 雪 长城 大河 山和原 表达了词人对祖国山河的热爱之情 6 你能说说下列句中加点词语的表达作用吗 望长城内外 惟余莽莽 大河上下 顿失滔滔 答 解析 本题考查重点词语的表达作用 要先理解词语在句中的大意 然后结合语境具体分析其表达作用 答案 惟余 只剩的意思 强调了白茫茫的壮阔景象 顿失 立刻失去的意思 写出了变化之快 寒威之烈 使人联想到未冰封的大河波涛滚滚的雄伟气势 7 欲与天公试比高 运用了什么修辞手法 这样写有什么好处 答 解析 本题考查修辞手法及作用 这里把物当做人来写 它能使描写的事物生动形象 富有生命力 回答时要结合具体内容分析 答案 运用了拟人的修辞手法 生动地描写出群山 高原奋发的态势和竞争的活力 8 从上阕词中找出你最喜欢的句子 并进行简要赏析 答 解析 本题用开放性试题的形式考查对句子的品味 选出自己最喜欢的句子 抓住句子的特点 从句式 修辞 内容及哲理等方面分析 答案 示例 山舞银蛇 原驰蜡象 这句话运用了比喻 拟人 对偶的修辞手法 把 山 和 原 写得非常形象 雪花飘飞是动态 说山原在 舞 在 驰 形象地写出了万里雪飘 化静为动 画面生动 景色壮观 9 如何理解诗中 雪花 的形象 答 解析 本题考查诗歌的意象 应抓住 雪花 的象征意义 思考诗人寄予在 雪花 上的情感 答案 雪花 其实是诗人自己的化身 诗人通过对 雪花 的描写 表达了自己对理想的孜孜追求 10 诗中 她身上有朱砂梅的清香 中的 她 指什么 答 解析 本题考查对重点诗句的理解 要联系上下文 抓住 等着她来花园里探望 贴近她柔波似的心胸 等分析 答案 诗人心中的人生理想 11 诗中的 雪花 具有怎样的特点 答 解析 本题实际上考查对诗歌内容的分析 解题思路如下 答案 有美丽 飘扬的特点 12 这首诗表达了诗人怎样的思想感情 答 解析 本题考查诗人的思想感情 在理解全诗内容的基础上 可从雪花 飞飏 飞飏 飞飏 消溶 消溶 消溶 等反复的呼告中分析其感情 答案 对理想的热切渴望和不懈追求 13 此诗与毛泽东的 沁园春雪 相比 对雪的描写有哪些不同 答 解析 本题属于对比阅读 要从描写雪的意境上和情感上分析 答案 示例 毛泽东的雪有种磅礴的气势 它表现出诗人豁达的胸襟与情怀 而徐志摩的雪富于音乐美 有种飘逸飞跃的感觉 徐志摩的雪是飞逸的美 毛泽东的雪是大气的写照 两人心境不同 使得诗的意境也不同 意对即可 雪 美丽而圣洁 端庄而素雅 她是冬的盛装 是大自然的娇女 班内举行了以 我爱你 雪 为主题的综合性学习活动 14 雪 是个会意字 非常形象 下图显示的是其在不同时期 不同字体下的 形象 请在比较鉴赏的基础上揣测古人造 雪 字时的设想 即对该字的构思进行简要的说明 答 答案 雪 字分上下两部分 上半部为雨 一横代表天 点和竖代表从天上下的雨点和大雨 下半部为扫帚 表示虽然都是从天上下来的 但雨扫不起来 雪却可以 15 诗歌讲究诗