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文档简介

可能性 青岛版五年制五年级数学上册 教学目标 1 结合具体实例 能根据可能性的大小设计符合指定要求的方案 2 在设计方案的过程中 培养思考的有序性和和创新意识 3 在具体情境中就 体会数学与生活的密切联系 感受学习数学的乐趣 活动要求 1 小组成员分工 每组确定一名组长负责记录数据 其余三人轮流摸小方块 2 每次摸出1个方块 记录完成后 把方块放回口袋 摇一摇 换下一个同学摸 3 每组一共摸次 20 摸到的一定是 摸到和的可能性相等 摸到的可能性大 摸到的可能性大 连一连 从每个口袋里任意摸一个球 结果会怎样 请你连一连 小明和小军下棋 用掷骰子来决定谁先走 规则如下 这家商场为了答谢广大的顾客 想把中奖的可能性提高 让顾客有一半中奖的可能性 这个转盘该怎样设计 另一家商店准备了一些空调 彩电之类的奖品作为大奖 如果你是老板 你认为这个转盘该怎样设计

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