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“崇实课堂四步教学法“教学模式研讨 镇江崇实女中高一物理学案104 速度变化快慢的描述加速度(2) 编制人:纪玉荣 审核人:审核人 集备时间:2015/9/2 编号:105【学习目标】1理解加速度的概念,知道它是表示速度变化快慢的物理量,知道它的含义、公式、符号和单位。2能从直线运动的 v-t 图象中理解加速度的意义。【课前预习】加速度(1) 定义:加速度是描述_ _的理量,它等于_ 跟_ 的比值(2)表达式:_ (3)单位:在国际单位制中,加速度的单位是_.【学习过程】1、如图是一质点的速度时间图象,由图象可知:质点在0 2 s 内的加速度是 ,在2 3 s 内的加速度是 ,在4 5 s 内的加速度是 。2、小球竖直下落,触地时速度为10m/s,触地后又以8m/s的速度竖直弹起。若触地时间是0.05s,求小球触地过程中的加速度。【课堂检测】1一枚火箭由地面竖直向上发射,其速度时间图象如图所示,由图象可知( ) A0 ta段火箭的加速度小于ta tb 段火箭的加速度 B在0 tb 段火箭是上升的,在tb tc段火箭是下落的 Ctb时刻火箭离地面最远 Dtc时刻火箭回到地面2.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,则在此过程中( )A速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值B速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值C位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移达到最大值D位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值【课后练习】1.(1)一物体做匀加速直线运动,经0.2 s 时间速度由8 m/s 增加到12 m/s ,则该物体的加速度为 m/s2;(2)一足球以8 m/s的速度飞来,运动员在0.2 s时间内将足球以12 m/s的速度反向踢出,足球在这段时间内平均加速度的大小为 m/s2,方向 。2.如右图为一物体做直线运动的速度图象,根据图作如下分析,(分别用v1、a1表示物体在0t1时间内的速度与加速度;v2、a2 表示物体在t1t2时间内的速度与加速度),分析正确的是( ) Av1与v2方向相同,a1与a2方向相反 Bv1与v2方向相反,a1与a2方向相同 Cv1与v2方向相反,a1与a2方向相反 Dv1与v2方向相同,a1与a2方向相同3.如图所示,是某一个质点运动的v-t图象,请回答下列问
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