小学数学人教2011课标版一年级求一个数比另一个数多（少）几的问题 (6).docx_第1页
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文档简介

解决问题（2）教学目标1、初步理解求一个数比另一个数多（少）几的问题，掌握解题思路，并能正确解答这类问题。2、培养学生主动探索问题和解决问题的能力。3、激发学生的学习兴趣，感受数学知识与实际生活紧密相连。 教学重点分析理解求一个数比另一个数多几（或少几）的应用题的数量关系。 教学难点让学生弄清楚较大数是由和较小数同样多的部分与比较小数多的部分组成的。教学过程一、复习铺垫师：想问问小朋友们，现在是什么季节呢？生：春天师：是的，现在正值春季，阳光明媚，春暖花开。是个非常适合出去游玩的季节，那今天廖老师就带着你们一起去春游吧！师：春游之前我们先做个准备活动。1、在下面摆一摆。 （1）摆 ，和同样多。（2）摆 ，比多3个。2、比多少。 比 _ 比 _ 比 _ 比 _ 师：你们可真棒！那我们现在就出发吧！2、 探究新知1、出示例图师：我们第一个来到的地方是公园，看看公园里我们遇见了谁？他们好像遇到点问题，要不我们一起帮帮他们吧。2、解题三步师：帮忙前我们先回忆一下，解决问题有三步曲，是怎么样的？生：第一步，知道了什么？第二步，怎样解答？第三步，解答正确吗？3、 理解题意提问：你从题目中知道了什么？要解决的问题是什么？生：小雪套中了7个圈，小华套中了12个圈。 小华比小雪多套中几个？ 4、摆一摆画一画画图要求：（1）第一行用 表示小雪套中的，第二行用表示小华套中的（2）注意画图时要一一对应（3）各部分分别代表着什么？ 5、列式计算 127=5（个）师：那你能说说每个数分别表示什么？生：12表示小华套中的，7表示小华和小雪同样多的部分，5表示小华比小雪多出来的部分。6、 验证检查 5+7=12（个）7、 同类问题延伸小雪比小华少套中几个？8、 小结 求一个数比另一个数多几（或少几）用减法计算。三、巩固练习师：下面让我们一起去果园休息下，吃点水果。出示练习题，根据步骤解答。4、 能力提升师：最后让我们去森林里看看可爱的小动物们。
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