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文档简介

2019年 一师一优课 一课一名师 晒课 甘肃省张掖市临泽县蓼泉镇中心小学 小抄写员 授课教师 王彩琴学生年级 六年级学科 语文教材版本 北京师范大学出版社 学习目标 1 了解作者通过人物心理活动矛盾冲突逐渐升级展现人物品质的表达方法 2 深入理解描写叙利奥心理活动的语句 体会叙利奥对父亲的深厚的情感 重点 3 抓住重点语句 感悟叙利奥内心的矛盾痛苦 体会人物品质 难点 整体感知 初读课文 说说课文讲了一件什么事 小叙利奥为了帮助父亲养活一家人 瞒着父亲在夜深人静的时候坚持抄写签条 虽然被父亲误解 冷淡 依然坚持着 课文解读 用 画出课文中父亲对叙利奥越来越不满意的句子 认真体会父亲对叙利奥的感情所起的变化 用 找出描写叙利奥心理活动的句子来读一读 表达了叙利奥怎样的感情 合作探究 概括 总结父亲的变化 叙利奥的心理活动 一 二 三 四 五 六 七 还以为自己没老 心里很快活 屡次提醒叙利奥 觉得非常疲倦 第一次责骂他 心里难受 想停止 多赚钱虽好 孩子却使他伤心 要流泪 心里却喜欢 严厉地责骂他 含着眼泪 却想 这样做对 仍旧动怒 渐渐冷淡 伤心得了不得 却忍不住 早已不管他了 他自作自受 心像刀割 下了没用的决心 父亲越来越不爱叙利奥叙利奥越来越难受却总坚持抄写 学习作者通过人物心理描写刻画人物形象的方法 评议拓展 星期天 妈妈去干活 临走时嘱咐我一定要认真按成作业 不能玩 可妈妈刚走 我就偷偷打开电视 正当我看得入迷时 突然看到窗户上有两只眼睛 学议升华 1 品读父亲和叙利奥的对话 体会父子之情 2 以 珍惜 为主题写一段话 应
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