小学英语教师TKT培训心得.doc_第1页
小学英语教师TKT培训心得.doc_第2页
小学英语教师TKT培训心得.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学英语教师TKT培训心得 Good morning ladies and gentlemen. Its my greatest honor to be here today. I am Christine from Xintang Ganquan Primary School. After the TKT training course, I learnt a lot, I achieved a lot. Today Id like to share with you, I hope it can be useful to you. 接到要在汇报上发言的任务后,我回看了暑假在广州第二师范学院培训的照片和资料,还有在这个月发生的点点滴滴,心里觉得热血沸腾,心中也充满了感恩之情,感谢教育局给我们这次难得的学习之旅,让我们再一次体验了当学生的滋味,而且还满载而归。记得当初知道要在暑假到广州学习后,我心里喜忧参半,学习当然是件好事,但那意味着整个暑假的时间就差不多没有啦,但经过认真思考后,我还是毅然参加了这次的培训。通过四个星期的培训使自己不断地更新教育教学观念,拓展了学科专业知识,使自己能将理论、知识、技术融入自身的教学中,提高自己教学的实效性,反思自身的教学,促使自己积极进行教学改革。给我们授课的老师来自英国伦敦Kingsway 学院的六名优秀的tutors,他们是:多才的Bill;帅帅的Mogan;严谨的Chris;优雅的Carol;鬼灵精Jules,可爱大男孩Jonathan。他们让我们在愉快、放松、多样性的课堂氛围下,学得特别有劲,真的是重拾了大学时的学习生涯。虽然在课堂上我们的脑袋不停止地运转,但是我们一点都不觉得疲倦,因为我们在快乐新颖的氛围中收获了知识。他们灵活的教法和对教学严谨的态度深深地吸引着我,虽然每天要上五小时的课,但我一点都不觉得累。每天我们都津津有味地去吸取新的知识,我们就好像一棵幼苗一样去吸取新的养分。每天的学习是紧张的,我们不但要接受新知识新概念新教法,还要积极思考并反馈自己的看法,与教师及同班同学交流合作,晚上我们在宿舍完成老师们布置的TKT practice task,复习当天的handout,还有预习明天的glossary,基本上每天都要做到差不多11点,我觉得那段时间是累并快乐学习着。尤其在考证的那段时间,我们的复习可以用“闭关”来形容。在学习过程中,每位学员都要进行两次的微课教学。我们既扮演教师,又扮演学生。在准备环节,学员们分工合作,各抒己见,从学生的角度出发,开展教学设计。Tutors 也一一为我们提供帮助,提出他们的看法和建议,并灌输新的教学理念和教学方式。我们在不同的学员身上都学到了很多新的东西,不同的学员有不同的教学风格,我们也运用上外教们新的方式,方法去授课。在微课教学的过程中,Tutors认真地记录我们学习和上课情况,在上完课后还针对我们的教学简练而清晰地对我们进行了一一的反馈指导。微课教学是有趣的,我们收获了欢笑,也收获了经验。在课程差不多结束后,tutors为我们精心准备了一场theatre music show,我们六个班的同学也精心准备了各班的节目,在music show上,外教们给我们展示他们的精彩节目,而作为学员的我们也非常有创意地设计了歌剧、英文歌串烧、中国功夫茶道等节目,每个同学都各展所长,真的是场crazy music show啊!学习结束后我们进行了TKT三个modules的考试,这次考试从早上七点左右一直考到中午十二点多,那么就意味着我们要考差不多五个小时的试,我从来都没有参加过强度这么大的考试,考完后学员们都直呼辛苦,但是,这也是人生中一次重要的经历,因这样的经历而变得精彩。我们的学习生活也是多姿多彩的。所有学员来自广州市十二个不同的区市,我们被平均分配到各个学班,学员们在这个月里一起上课,一起吃饭,一起活动,甚至一起午休,我们建立了深厚的友谊,也为我们今后的教学提供的更广阔的空间,我们可以在今后的教学中分享交流经验,分享成果,甚至分享资源,共同进步。广州TKT之行带给我的真的是收获多多,也是快乐多多。我收获的不只是一张证书,还有的是学习的快乐和学员之间的友谊。暑假培训学习已经结束差不多两个月了,但我仍

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论