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文档简介

课题1质量守恒定律 教学目标 1 通过实验及分析 培养学生利用实验发现问题 探究问题的能力 从而使学生理解质量守恒定律以及守恒的原因 并学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题 2 通过质量守恒定律的学习 培养学生的逻辑推理能力 自学目标 1 通过实验现象 知道质量守恒定律的内容和守恒的原因 2 能书写教材中的几个符号表达式 白磷燃烧 活动与探究 Fe CuSO4 Cu FeSO4 银白色 蓝色 红色 浅绿色 一 质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和 等于生成物的各物质质量的总和 参加 化学反应是按一定的质量比进行的 不一定所有的物质都参加了反应 质量守恒 不是体积和分子个数的守恒 总和 不能忽略反应物或生成物中的气体 质量守恒定律的实质 在化学反应中 反应前后原子的种类 数目以及原子的质量都没有改变 1 在化学反应前后 肯定没有发生变化的是 原子数目 分子数目 元素种类 物质的总质量 物质的种类 原子的种类 一变三不变 自学检测 2 铁丝燃烧后的黑色固体的质量比反应前的铁的质量要大 为什么 自学检测 3 下列变化可用质量守恒定律进行解释的是 10g水变成10g冰物质升华时要吸收热量9g水完全电解成1g氢气和8g氧气5g糖放入25g水中得到30g糖水 C 4 在化学反应A B C中 1 5g的A与足量的B充分反应后生成9 5
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