《防范侵害保护自己》同步练习2.doc

防范侵害，保护自己习题一、单选题1、某校初二学生大海在放学回家的路上，看见王某等人手持凶器拦截本校学生要钱，遂上前制止，却遭到王某等人的围攻。大海见他们人多势众，便假装胆怯躲开，然后迅速到附近拨打110电话报警。大海的行为是（ ）A、制止违法犯罪的唯一手段B、敢于和善于同违法犯罪作斗争的表现C、缺乏见义勇为精神的表现D、合法权益受到侵害时实施的正当防卫2、李明的亲戚向他借身份证，说是取包裹，他毫不犹豫地借给了他的亲戚。一个月过后，李明没有要到自己的身份证，而等待他的是国际长途电话的缴费单和公安局的传讯单。原来，这个亲戚利用他的身份证买手机，专打国际长途电话，进行非法传销活动。这件事给我们的教训是（ ）A、身份证是个人证件，除个人使用和司法机关例行检查外，不应外借B、如果是好朋友来借，不借会破坏友谊，只能借给朋友C、如果是自己信任的人就借，不信任的人就不要借D、用别人的身份证，办自己的事，是不诚信的表现3、遇到不法分子侵害、又没有能力将其制服时，可以采取必要的方法，如“呼喊法”、“周旋法”及时脱身。万不得已时，最好（ ）A、顺从不法分子，不予抵抗B、争取把损失降到最小，保住最大利益C、不能丧失尊严，应继续与不法分子做斗争D、先妥协，再抗争。4、七年级学生小松（13岁）的做法中，属于自我保护意识淡薄的是（）A、在十字路口小松看到没车通过，便闯红灯过了马路B、小松路过某营业性歌舞厅时，有人邀请小松去歌舞厅跳舞，小松予以拒绝C、小松在马路上遇到一自称是小松爸爸单位陌生人，要带小松去吃饭，小松没理睬他D、走到家门口，小松发现家里有窃贼，便迅速向邻居求救，并打电话报警5、小军在放学回家的途中、遇到了两名不法分子的勒索。对此，下列不恰当的做法是（ ）A、严词拒绝，与其搏斗 B、巧妙周旋，借机脱身C、暂时妥协，事后报警 D、冷静面对，避免激怒6、15岁的晓杰独自走在放学回家的路上，突然他被两个穷凶极恶的歹徒截住，他们持刀威胁晓杰，让他交出钱来。晓杰发现在这个偏僻的地方没有其他人。于是他将钱交给了歹徒。歹徒扬长而去，晓杰很快报了案，向警察说明了事件的经过和歹徒的特征。对晓杰的表现你的看法是（ ）A、晓杰贪生怕死，助长了歹徒的嚣张气焰B、晓杰面对不法侵害时采取的行为是有效的自我保护行为C、晓杰应该不顾一切地和歹徒搏斗，必要时可以付出生命的代价D、晓杰的这种行为会使社会治安恶化二、多选题1、一个抢劫犯将你关起来，他的目的是向你的父母要钱，下面选项中你认为正确的做法是（ ）A、不听从劫犯的要求，与劫犯硬碰硬地抗争B、假意听从劫犯安排，给父母打电话时，机智地给父母暗示C、要勇敢地和劫犯搏斗，决不做一个懦夫D、在不激怒劫犯的前提下，与其周旋，为父母和警方争取时间2、孙英放学回家，突然被一个骑车人撞倒，她捂着受伤的腿哭了。这时过来一位中年妇女，非常关心地安慰她，还紧拉着骑车人不让走，嘴里唠叨着：“不带孩子去医院看病，不行！”说着告诉孙英：“我弟弟开的面包车正好在旁边。上车吧！”此时，孙英的正确做法是（ ）A、谢绝这位热心人，表示自己去看病B、求助旁边的成年人帮忙，给父母打个电话，请家长带自己看病C、仔细观察骑车人、中年妇女、开面包车的司机之间有无某种默契D、治病要紧，跟着这位热心妇女上车3、初三学生杜鹃学习成绩优异，还是班里的优秀团员。但杜鹃的父亲认为女孩子读书没有用，就逼她退学。她要维护自己的受教育权，可以有几种途径（ ）A、找老师做父亲工作，争取上学的权利B、请居委会或村委会领导找父亲谈话C、实在不能说服父亲，就把父亲告到法院，通过法律手段解决D、听父亲的安排不上学了，否则就是不孝敬父母三、材料分析题2000年4月12日夜11时，北京房山区琉璃河地区，43岁的农民骆某，因对8岁的儿子多次未完成老师布置的作业及经常说谎不满，用木把扫帚殴打儿子。孩子缺乏自我保护意识，不去反抗，也不躲避，任母亲毒打，造成双臂及下肢大面积创伤，并引发肾功能衰竭，法医鉴定为重伤，检察院对其母提起公诉，房山区人民法院正式立案，她涉嫌的罪名是故意伤害罪。此案例给了我们什么启示？参考答案：一、单选题1、B 2、A 3、B 4、A 5、A 6、B二、多选题1、BD 2、ABC 3、ABC三、材料分析题1、从心理素质方面看，骆某在怒气之下把孩子打成重伤，一个重要原因是不良情绪降低了其自控能力，使其失去理智，从而走上犯罪道路。另外，作为母亲平时缺乏与孩子的沟通，从而使自己的教育缺乏针对性、有效性。2、从家庭教育观看，旧的传统观念认为，“打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害。”骆某把打孩子等同于对孩子的教育，这是一个误区，是对生命的伤害，必然使孩子失去自尊和自信，无益于孩子的健康成长。3、从孩子