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探究非生物因素对蚯蚓的影响 教材分析 本实验选自 生物学 人教版七年级上册第一单元第二章第一节 生物与环境的关系 这是第一个探究实验 掌握探究实验是生物学习的一个重要内容 这对于学生探究能力 探究思维的培养具有举足轻重的作用 同时 以探究实验的形式阐述了环境对生物的影响 同时也涉及生物对环境的影响 进一步深化巩固生物与环境之间相互影响 相互依存 不可分割的关系 进而也为培养学生的环保意识打下认知的基础 七年级的学生是初次接触生物学的学习 学习兴趣很浓 求知欲望强烈 对实验更是非常感兴趣 但是 学生已习惯了以前的被动学习 生物探究活动也是初次接触 也没有形成一定的生物科学素养 这些都不利于新的教学方式的开展 给教学增加了难度 一 教学目标知识与技能 1 举例说出环境中非生物因素对蚯蚓的影响 2 设计探究实验方案 过程与方法 1 尝试运用实验的方法独立设计并完成探究活动 2 初步学会确认和控制实验变量 3 学会小组合作探究交流 加强学生表达和交流的能力 情感 态度 价值观目标 1 通过对问题的质疑和反思 初步培养学生严谨的科学态度和敢于质疑 善于反思的科学精神 2 通过探究活动 形成 关爱生物 珍爱生命 的意识 并且增强学生的环保意识 二 教学重 难点1 教学重点 体验探究的一般过程 学会控制实验变量和设计对照实验 2 教学难点 设计实验方案 实施探究实验 教学法优势 问题驱动 合作探究 3 用探究构建知识 2 使合作促进发展 1 以活动带动学习 实验创新 一 实验材料 1 材料易得2 探究意义更大 二 实验评价 教师评价 学生评委评价 学生互评 导入 创设问题情境 蚯蚓生活在潮湿 土壤疏松的环境中 对周围环境十分敏感 条件不适宜时就会爬出逃走 近年来生活中有许多废旧电池被随意丢弃到土壤中的现象 湿润的土壤会将电池内的物质渗析到土壤中 造成土壤污染 这对蚯蚓的生活有没有影响呢 探究实验 任务学习 探究湿度对蚯蚓生活的影响 1 5组 探究废电池污染的土壤对蚯蚓生活的影响 6 10组 探究实验 提出问题 设计方案 开展探究 分析结果 得出结论 表达交流 小组交流 教师引导学生构建 对照实验 控制单一变量 作出假设 废电池污染的土壤对蚯蚓的生活有影响吗 废电池污染的土壤对蚯蚓的生活有影响 1 选择材料用具2 放土壤 平铺 干土和湿土 均匀 3 放蚯蚓 同时 4 遮光5 静置 计时 观察 记录 1 2 3 搭建自我展示的舞台 培养主动探究的精神 提高合作探究的能力 以自主学习为理念 问题驱动为支撑 发挥学生的自主性 能动性和创造性 培养学生学会主动参与 乐于探究 勤于动手良好学习习惯 培养学生科学实验 观察 收集与处理信息 表达交流与合作等探索活动的能力 不足 1 用活体材料做实验 受环境中各种因素影响 课前最好开展预实验 2 课后反馈中 组长反映在合
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