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文档简介

圆的有关证明与计算(学案)1(2007中考)如图,等腰ABC中,AC=BC=10,AB=12.以BC为直径作O交AB于点D,交AC于点G,DFAC,垂足为F,交CB的延长线于点E.(1)求证:直线EF是O的切线;(2)求sinE的值。2(2009中考)如图,RtABC中,ABC=90,以AB为直径作O交AC边于点D,E是边BC的中点,连接DE.(1)求证:直线DE是O的切线;(2)连接OC交DE于点F,若OF=CF,求tanACO的值。3(2014)中考如图,AB是O的直径,C,P是AB上两点,AB=13,AC=5.(1)如图(1),若点P是AB的中点,求PA的长;(2)如图(2),若点P是BC的中点,求PA的长。4(2015中考)如图,AB是O的直径,ABT=45,AT=AB.(1)求证:AT是O的切线;(2)连接OT交O于点C,连接AC,求tanTAC.5(2016中考)如图,点C在以AB为直径的O上,AD与过点C的切线垂直,垂足为点D,AD交O于点E.(1)求证:AC平分DAB;(2)连接BE交AC于点F,若cosCAD=4:5,求AF:FC的值。课后作业1(2013四调)在O中,AB为直径,PC为弦,且PA=PC(1)如图1 ,求证:OPBC(2)如图2 ,DE切O于点C,DEAB,求tanA的值。2(2014四调)已知:P为O外一点,PA、PB分别切O于A.B两点,点C为O上一点。(1)如图1,若AC为直径,求证:OPBC;(2)如图2,若sinP=1213,求tanC的值。3(2016四调)已知O为ABC的外接圆,点E是ABC的内心,AE的延长线交BC于点F,交O于点D(1)如图1,求证:BD=ED;(2)如图2,,AD为O的直径。若BC=6,sinBAC=3:5,求OE的长。圆中的有关证明与计算(教案)教学内容 1 .弧、弦、圆心角、圆周角相互转化 2.垂径定理及推论 3.切线的性质与判定,切线长定理 4.三角形相似与三角函数的应用教学目的 1. 熟练进行圆中的有关证明与计算 2. 掌握常见的辅助线的做法1(2007中考)如图,等腰三角形ABC中,AC=BC=10,AB=12.以BC为直径作O交AB于点D,交AC于点G,DFAC,垂足为F,交CB的延长线于点E.(1)求证:直线EF是O的切线;(2)求sinE的值。反思 切线的判定,弧、弦、圆心角、圆周角相互转化,等腰三角形的性质2(2009中考)如图,RtABC中,ABC=90,以AB为直径作O交AC边于点D,E是边BC的中点,连接DE.(1)求证:直线DE是O的切线;(2)连接OC交DE于点F,若OF=CF,求tanACO的值。反思 切线的判定,全等三角形的判定与性质3(2014)中考如图,AB是O的直径,C,P是AB上两点,AB=13,AC=5.(1)如图(1),若点P是AB的中点,求PA的长;(2)如图(2),若点P是BC的中点,求PA的长。反思 圆周角定理 ,勾股定理4(2015中考)如图,AB是O的直径,ABT=45,AT=AB.(1)求证:AT是O的切线;(2)连接OT交O于点C,连接AC,求tanTAC.反思 切线的判定,勾股定理 ,相似5(2016中考)如图,点C在以AB为直径的O上,AD与过点C的切线垂直,垂足为点D,AD交O于点E.(1)求证:AC平分DAB;(2)连接BE交AC于点F,若cosCAD=4:5,求AF:FC的值。反思 圆心角、圆周角相互转化,切线的判定课后作业1(2013四调)在O中,AB为直径,PC为弦,且PA=PC(1)如图1 ,求证:OPBC(2)如图2 ,DE切O于点C,DEAB,求tanA的值。2(2014四调)已知:P为O外一点,PA、PB分别切O于A.B两点,点C为O上一点。(1)如图1,若AC为直径,求证:OPBC;(2)如图2,若sinP=12:13, 求tanC的值。3(2016四调)已知O为ABC的外

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