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文档简介

喂出来 教学设计学习目标：1、知识与能力：扩大词语掌握范围。理解本文的主旨和合理想像的写作手法。锻炼想像能力。了解科幻小说。2、过程与方法：自学讨论法、想象交流法。3、情感态度价值观：认识破坏大自然必遭报应，懂得珍爱环境等道理。 第一课时教学步骤 一、导入新课1、说起哈里波特，同学们一定不陌生吧?这是一部深受人们欢迎的科幻小说。哪位同学来给大家说说，什么是科幻小说?（多媒体展示科幻小说有关内容）我们今天要学习的喂出来也是一篇科幻小说。这篇小说不到1500字，因此从另一个标准分，则属于微型小说。除了篇幅短小以外，微型小说还有哪些特点呢?（微型小说，构思新颖奇特、情节相对完整、结尾出乎意料）今天我们要学习的这篇小说，既是科幻小说，又是微型小说，故称微型科幻小说。二、推进新课1、走近作者(多媒体展示作者有关材料)2、检查预习：（字词过关）(多媒体出示） 三、整体感知学生快速阅读全文，读后复述课文故事： 台风吹倒了一座小庙，庙底下露出一个深不可测的黑洞，于是庙塌 洞现 洞深 叫声 小石头 栅栏 各色人的反应 商人买下 倒入各种废品叫声 小石头 四、问题探究1、小说中人们对这个洞有哪些反应？警察 记者 学者 村民 商人2、这个洞被用来作什么？3、作品会有一个怎样的结局？（想一想，在结尾，那奇怪叫声以及小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头后又会怎样？）第二课时一、问题探究1、 作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞?这个洞代表什么?（人们把海洋,大气看作是深不可测的洞）（洞：代表人类生存的土地）2、文中哪里是写现实,哪里是写幻想?(科幻小说:交织科学和预见、想象.)、为什么题目用“喂出来”？(既可以首尾呼应，又表现了无底洞已经溢满。地球已经拥挤。)二、讨论文章主题 这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种?说说理由。 （1)提出了人类与自身生存环境的问题。 （2)揭示了人性的多面性和复杂性。 （3)阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。主题：保护环境 这篇科幻小说以环境污染为题材，题目是“喂出来”，原是一个年轻人的喊叫，但是回声终究传出来了，原先扔进去的东西，也开始出来了。可以感知，作者的意思是说，不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。破坏大自然，必遭到大自然的报复。三、小结 本文是一篇科幻小说。文章设想地球上突然出现了一个无底洞，它可以容纳人类制造的一切垃圾，使人类的生产和生活没有了后顾之忧，于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而，好景不长，随着先前抛进的小石子掉了下来，原来扔下的东西将重新倾泻回人间。显然小说采用了夸张和想像的形式，但现实中
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