江城子密州出猎.doc

江城子.密州出猎教案设计教学内容： 江城子.密州出猎教学目标：知识目标：结合作者的生活经历及作品的创作背景理解词作的内容和思想感情。能力目标：1、 能有感情、有韵味地吟诵词作，读出作品的情感和意蕴。2、 借助典故资料，利用想象、联想、比较等多种方式培养感悟诗歌的能力。 3、赏析词作中佳句，感受诗歌意境，品味诗歌内涵，情感目标 ：体会作者在这首词中表现出来的英雄豪情，激发爱国之情，树立报国之志，培养乐观豁达、积极向上的精神。教学重点： 吟咏品读词作，感受诗歌意境，品味诗歌内涵,体会英雄豪情。教学难点： 从具体词句体会豪放词的不同风格教学方法：诵读品味法、重点词句赏析法教学资源：朗读音频 PPT教学过程一、话题导入中国是诗的国度，悠久的历史，灿烂的文化积淀铸就了唐诗、宋词繁荣鼎盛，诗言志、词言情也成为中国古代文化知识分子表情达意的最主要方式。透过诗词，我们可以触摸中国历史与文化的脉搏。词是诗的姊妹艺术，但词也有其自身的独特魅力。二、了解苏轼与此词写作背景1、史书中的苏轼苏轼（1037-1101）：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人,“唐宋八大家”之一。与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏”。文：“韩柳欧苏”并称（韩如潮，柳如泉，欧如澜，苏如海）。后世这样赞他“一门父子三词客，天下文章四大家。”（苏洵三父子，韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼）词：“苏辛”并称；书：“宋代四大书法家”之一（黄庭坚、米芾、蔡襄）。2、 苏词背景介绍 苏东坡是北宋词坛的大革新家，他作词时，正当柳词风靡一时之际，他有志于改变花间以来柔媚的词风。宋神宗熙宁八年，东坡任密州知州，曾因旱去常州祈雨，归途中与同官梅户曹会猎于铁钩，写下了这首出猎词。他因自己的词有别于“柳七郎风味”而颇为得意。曾致书鲜于子俊表达自己的这种自喜：“近却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家，呵呵。数日前猎于郊外，所获颇多。作得一阕，令东洲壮，士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也。”三、 释题 你从题目中获得了哪些信息？ 1、江城子-词牌名 2、密州出猎-词的题目 3、“密州出猎”点出了这首词的写作内容 4、还可以从词中感受到写出猎定见出猎人的豪放，摒弃了婉约派词风的绮罗香泽、香艳软媚的女儿情四、指导朗读，读出情感 1、听苏轼的江城子。密州出猎谱曲后的歌唱效果，从歌唱中继续感受苏轼的江城子。密州出猎一词的昂扬、奔放、豪迈，感受豪放派词风的特点。 2、多种方式朗读苏轼的江城子。密州出猎（读出力量感）五、疏通文意六、赏析全文（一）赏析上阕 1、上阕描绘的是怎样的内容？ 描绘出猎时的盛大场面。 2、出猎之盛况具体表现在上阕的那些词句中？ 左牵黄，右擎苍 （好一副出猎的雄姿。） 千骑卷平冈 （好一副出猎的壮观场面，一个“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。） 为报倾城随太守 （好一副太守出猎，满城人跟随的壮观场面。）3、 词人是从哪些方面描写出猎一事的呢？ 出猎装束：左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘。（英姿） 出猎场面：千骑卷平冈。为报倾城随太守。（壮观） 出猎豪情：亲射虎，看孙郎。（英武）出猎用意：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（壮怀）4、 一副威武的群雄出猎图，给我们勾画了一个怎样的人物形象？通过渲染一幅壮观的出猎场面，塑造了充满英雄豪气、意气风发的狂飙式人物形象。5、 上阕中哪个字写出了他当时的心情吗？“狂”字写出了他当时的心情。1、装备齐全，随从众多，其狂一也；2、百姓倾城，观看狩猎，其狂二也；3、猎必射虎，其狂三也；4、自比孙郎，暗喻己才高，其狂四也。6、 上阕描绘这样盛大的出猎，目的是什么？上阕写出猎的盛况，表现了他英武的身姿；进而又将自己与孙权相比，表达了词人非凡的气概。同时也为下阕抒情作了铺垫。7、 小结上阕可见太守充满英雄豪气、意气风发。8、 再读上阕，感受太守的英雄豪气、意气风发。（2） 赏析下阕（太守的英雄豪气、意气风发仅仅表现在上阕所描述的这些吗？）9、他豪壮的情怀表现在哪些诗句上？鬓微霜，又何妨，此豪一也；持节云中，此豪二也；会挽雕弓，此豪三也；西北望，射天狼，此豪四也。10、下阕哪个词集中抒发了他的情怀？开张豪壮10、 赏析以上词句鬓微霜，又何妨！（谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。浣溪沙两鬓虽有微霜，但年与长而志弥坚，老当益壮的情怀。）持节云中，何日遣冯唐？（运用典故，以魏尚自喻，意在希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业。）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（天狼星主侵略，这里用以代指从西北南进扰的西夏军队，表达了自己要报效国家、抵御入侵者、建功立业的决心。）11、 通过赏析下阕，你觉你下阕又为我们塑造了一个怎样的太守？雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、保家卫国、征战沙场、豪放不羁、豪情满怀、踌躇满志、意气风发、精神矍铄。一部苦难穿越千年风雨，一首悲壮跨过万代冰霜，磨难中成就了他的洒脱与孤傲，逆境里炼狱成永恒的诗章。（3） 概括主题这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。（4） 再读全文，再次感知作者豪情壮志 八、小结全文 九、课堂小测 1、江城子 密州出猎作者是（ ）（朝代）的（ ） 2、描写太守形象的句子 3、描写出猎队伍的句子4、表现苏轼豪迈气概的句子。5、表现作者希望得到朝廷重用的句子是6、表现作者要报效国家，建功立业的决心句子是 十、课外演练 1、背诵并默