阳罗镇小体育大课间活动实施方案.doc

阳罗镇小体育大课间活动实施方案 阳罗镇小活动实施 一、指导 以中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见为指导，坚持 突出特色、全员参与、陶情益智、快乐健体 原则，立足校内资源，丰富内容，活化形式，深入推进体育大课间活动，确保学生每日阳光体育1小时，促进学生身心健康、和谐发展。 二、活动目标 1.通过体育大课间活动，增强学生体能，促进身体健康； 2.培养学生的运动兴趣与爱好，形成终身锻炼的意识和习惯； 3.让学生在活动中学会，增强团队意识； 4.通过组织创编特色活动，培养学生的创新精神。 三、活动安排 大课间活动主要分两个时段进行： （一）上午体育大课间（25分钟），师生全员参与，内容以眼保健操、操等性活动为主。 基本程序分四个环节： 第一环节：进场集结（4分钟）。学按预定路线进入预定位置，并随踏步，调整队形，进行热身，使身体转入运动状态。 第二环节：集体展示广播操（14分钟）， 第三环节：整理退场（2分钟）。学生原地做放松活动，踏步集结队伍，教师点评，最后按预定路线带队返回。 第四环节：眼保健操（5分钟）。学生在室内随音乐进行 （二）下午课外活动(35分钟)。基本程序也分四个环节，其中眼保健操、进场集结及整理退场的时间和程序与上午相同。第二环节 特色活动，时间25分钟，音乐以轻松活泼的曲调为主。当天轮到的，按配档有序进入特定活动区域，开展跳绳、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、扔沙包或自主创编的小游戏等活动；当天没有轮到的班级，按配档开展阅读、等活动，兴趣小组参与特长训练活动。 四、活动准备 1.组织普及培训。广播操，由体育教师牵头，及音乐教师协助，利用体育课和课外活动组织培训。 2.开发班级特色项目。（1）挖掘传统体育游戏，如丢沙包、跳绳等，并适度创新；（2）鼓励学生利用呼啦圈、彩球、跳绳等常见，创编各种小游戏，并组织班际特色游戏比赛，对推广价值较高的活动，由在大课间活动中展示、普及，以激发学生的创新热情。 3.音乐准备。由音乐教师牵头，会同体育教师共同商讨各时段、各环节的备选乐曲，使之与活动节奏、动作编排相匹配，乐曲之间过渡自然，实现音乐化指挥，确保活动与音乐的无缝衔接。 4.场地准备。一是统筹活动区域。根据各类活动总体设计，将场地区划为自主活动区、展示推广区、运动训练区。二是统筹学生定位。依据各类活动的特点、各班位置、学生数量，在场地内通过划线、设点标记等方式，帮助学生确定活动范围；确保各类活动有条不紊、规范有序。 五、保障措施 1.加强组织领导。学校成立体育大课间领导小组和工作小组。 组长:z 副组长；zz 成员:zzz 小组成员要明确分工，落实：领导小组负责体育大课间活动的策划、运作及督查落实；负责制定大课间活动的检查评估标准及细则，抓好督导检查及总结；安全保障组负责排查活动中的安全隐患，杜绝不安全事件的发生，保障活动设施足量、安全配备；活动执行组由体育教师、班主任及跟班教师组成，体育教师主要负责各班级活动区域及进退场的安排，抓好活动的全程组织；班主任和跟班教师主要负责本班学生及时、有序、安全地参加活动，确保整个活动严密组织，有效实施。 2.完善管理。建立完善大课间突发事件应急、在校学生活动安全管理制度、教师跟班制度等，以确保大课间活动安全、有序。 3.营造活动氛围。充分利用队会、班主任会以及校园广播电视等渠道，广泛宣传体育大课间活动的目的、意义、要求、活动动态及典型经验等；通过组织征文、比赛以及成果展示等活动，营造 我运动、我健康、我快乐 的活动氛围，吸引学生全员参与。 4.健全考核机制。研究制