浙江省奉化市溪口中学七年级语文《陋室铭》单课淘金训练 苏教版.doc

浙江省奉化市溪口中学七年级语文陋室铭单课淘金训练 苏教版一基础知识平台（一）文学常识填空。1陋室铭的作者是 ，字 ，是 朝人。2铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字，后来发展为一种 的文体，用来记述事实、功德的文字，述公记行、有时也用来警戒自己或称述功德的文体，这种文体有 的特点。3陋室铭大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是 的修辞方法。（二）.探究下列加横线词语的意思。1.有龙则灵（ ）2.斯是陋室（ ）3.惟吾德馨（ ） 4.草色入帘青（ ）5.鸿儒（ ） 6.白丁（ ） 7.无丝竹之乱耳（ ）（ ） 8.调素琴（ ）9.无案牍之劳形（ ）（ ） 10.阅金经（ ）（三）翻译句子。1山不在高，有仙则名。 2谈笑有鸿儒，往来无白丁。 3无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 4何陋之有？ 5、斯是陋室，惟吾德馨。 6、苔痕上阶绿，草色入帘青。 （四）、按照要求用原文填空1、描写陋室环境突出陋室之雅的句子是： ， 。2、陋室铭一文作者认为陋室不陋的原因： 3、文章点明全文主旨的句子是： ， 。4、文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是： ， 。5、表现陋室主人交往之雅的句子是： ， 。6、用比喻赞美“陋室”的句子是（以古代名贤自况）： ， 。7、陋室铭一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是（全文画龙点睛）： 8、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是： ， 。9、陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ， 。10、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是： ， 。11、写室中事，突出情趣之雅的语句是： ， 。 ， 。12、表现陋室环境的句子： ， 。1表现陋室主人高雅生活的句子： ， 。1提挈全文大意的词： 。1拿陋室与古代贤人“名人”相类比的句子： ， 。16本文开头起兴，以虚衬实的句子： ， 。 ， 。17本文对偶句：、 ， 。、 ， 。、 ， 。、 ， 。18、陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是: ， 。二。文本细读探究园1.文章前四句用了怎样的手法？这样写的目的何在？答： 2.本文对陋室从那几个方面惊醒描写的，突出陋室怎样的特征？答： 3.“苔痕上阶绿，草色入帘青”用了怎样的修辞方法？“上”和“入”用在这里有何好处，这句写出了环境怎样的特点？答： 4.陋室内外是什么颜色？景色美不美？有何特点，用一个词（字）概括。答： 5.与作者交往的人有何特点？答： 7.作者身居陋室的生活是什么？有何特点？答： 8.作者是怎样写“陋室不陋”的？答： 9.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”用了怎样的手法来写室中事？写出了室主人怎样的情感？答： 10.、对于陋室描写，在文中起到了怎样的作用？（上下文联系）答： 12.、刘禹锡自比诸葛亮和扬雄，他们之间的共同点是什么？答： 13.、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法？为什么要这样写？答： 14.、文章以孔子的话结尾，用意何在？答： 三阅读训练驿站 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨，苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?解释文中加点的字。有仙则名名： 斯是陋室斯：惟吾德馨 馨： 何陋之有何：谈笑有鸿儒鸿：儒：往来无白丁白丁：可以调素琴调：无案牍之劳形劳：形：解释下列各句中的加点字。无丝竹之乱耳之：何陋之有之：辍耕之垄上之：操蛇之神闻之之：无丝竹之乱耳乱：自云先世避秦时乱乱：身居陋室，却不感到简陋，你对此有何看法?陋室铭的作者是，代家。“陋室”意为，“铭”指。用原文回答本文的主旨句是。本文描写陋室环境的句子是。表现纵情畅怀、谈笑风生情状的句子是。指出“龙”、“仙”比喻什么？陋室铭是古代散文中的名篇，作者通过这篇铭文，表达了自己的愿望和生活情趣。四中考体验（2011年湖北省襄阳市）（二）阅读下面两篇文言文，完成12-16题。（10分） 甲山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 刘禹镉陋室铭 乙水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香运益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 周敦颐爱莲说12解释下列句子中加点词语的意思。（2分） （1）淡笑有鸿儒 （ ） （2）花之隐逸者也（ ）13下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（2分） a何陋之有 水陆草木之花 b有仙则名 名之者谁 c濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉 d陶后鲜有闻 芳草鲜美14把下面句子翻译成现代汉语。（2分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译文： 15文章的写法是为表情达意服务的。甲、乙两文都采用了 的写法，甲文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，乙文则通过 表达自已的节操，两文都写得较含蓄。（2分）16两篇名文，文字优美，意味深远。请说说甲、乙两文分别表达了作者怎样的思想情感。（2分）答： 陋室铭单课淘金训练答案1、描写陋室环境突出陋室之雅的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青2、陋室铭一文作者认为陋室不陋的原因：惟吾德馨3、文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。4、文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。5、表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。6、用比喻赞美“陋室”的句子是（以古代名贤自况）：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。7、陋室铭一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是（全文画龙点睛）：孔子云：何陋之有？8、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。9、陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。10、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。11、写室中事，突出情趣之雅的语句是：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。12、表现陋室环境的句子：苔痕上阶绿，草色入帘青。1表现陋室主人高雅生活的句子：调素琴，阅金经。1提挈全文大意的词：德馨。1拿陋室与古代贤人“名人”相类比的句子：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。3.本文开头起兴，以虚衬实的句子：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。17本文对偶句：、苔痕上阶绿，草色入帘青。、谈笑有鸿儒，往来无白丁。、调素琴，阅金经。、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。18、陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是:苔痕上阶绿，草色入帘青。文章前四句用了怎样的手法？这样写的目的何在？类比手法；引出“斯是陋室”，而立意于“惟吾德馨，表明陋室页具有”名“”灵“的性质。4.本文对陋室从那几个方面惊醒描写的，突出陋室怎样的特征？居室环境、交往人物、日常生活三方面描写的。陋室特征：雅3.“苔痕上阶绿，草色入帘青”用了怎样的修辞方法？“上”和“入”用在这里有何好处，这句写出了环境怎样的特点？答：对偶；“上”“入”二字生动传神，化静为动，使景物有生气，而且流露了作者对这景色的喜爱之情；环境的特点是恬静，雅致。4.陋室内外是什么颜色？景色美不美？有何特点，用一个词（字）概括。答： 绿色，青色，景色别致幽雅（幽）5.与作者交往的人有何特点？答： 鸿儒 ，无白丁（雅）7.作者身居陋室的生活是什么？有何特点？答：调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（安）8.作者是怎样写“陋室不陋”的？答：居室环境清幽雅致 交往人物高雅脱俗 日常生活清雅安适9.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”用了怎样的手法来写室中事？写出了室主人怎样的情感？答：用虚实结合的手法来写的。表现了室主人清雅安适的情感。10.、对于陋室描写，在文中起到了怎样的作用？（上下文联系）答：对陋室的描写紧扣“惟吾德馨”一句来写，既为全文主旨“惟吾德馨”作证，又为本文结语“何陋之有”张本。12.、刘禹锡自比诸葛亮和扬雄，他们之间的共同点是什么？答：都具有安贫乐道、淡薄名利的君子之风，高雅脱俗而才华横溢。13.、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法？为什么要这样写？答：运用类比的手法。用古名贤之室类比自己“陋室”，表明作者以古名贤自况，表明自己也有古名贤的志趣和抱负。14.、文章以孔子的话结尾，用意何在？答：这是全文的画龙点睛之笔，再次有力的点明主题，同时说明了作者的志趣与圣人之道相：著名这香气，这里指品德高尚什么大；旧指读书人平民调弄使劳累；形体助词，处于主谓之间，取消句子的独立性，不译助词，宾语前置的标志动词，到、往；助词“的”代词，它，指愚公移山这件事。扰乱战乱围绕加强自身的品德修养，不要在意外物条件的好坏来谈即可。刘禹锡唐文学家简陋的屋子；古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，这种文体一般都是用韵的。斯是陋室，惟吾德馨苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有鸿儒，往来