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把写得 想 多姿多彩 记叙文写作指导之 学习活动1 与名篇对话 学习活动2 与自己对话 把 想 写得多姿多彩 学习活动1 与名篇对话 回顾 社戏 中 我 在看社戏前后的心情变化 期盼 着急 高兴 急切 疲倦 兴奋 学习活动1 与名篇对话 品读 社戏 中描写 着急 和 高兴 的句子 着急只有我急得要哭 到下午 我似乎听到锣鼓的声音 而且知道他们在戏台下买豆浆喝 这一天我不钓虾 东西也少吃 吃饭之后 看过戏的少年们也都聚拢来了 高高兴兴地来讲戏 只有我不开口 鲁迅 社戏 高兴我高兴了 我的很重的心忽而轻松了 身体也似乎舒展到说不出的大 我们立刻一哄的出了门 大家跳下船 双喜拔前篙 阿发拔后篙 年幼的都陪我坐在舱中 较大的聚在船尾 有说笑的 有嚷的 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香 夹杂在水气中扑面的吹来 月色便朦胧在这水气里 淡黑的起伏的连山 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 都远远地向船尾跑去了 那声音大概是横笛 宛转 悠扬 鲁迅 社戏 探究 鲁迅用了什么技巧来写人物的心情 学习活动1 与名篇对话 原来可以这样写 想 直接描述 直接陈述情感 写想象描述心情 仿佛看到 似乎听到 间接表现 写行为动作表现心情 写景物烘托心情 学习活动二 与自己对话 请从下面情境中任选一个 进行片段写作 写出你在那一刻多姿多彩的心理活动 情境1 那次文艺汇演 马上就轮到你表演节目了 在后台 等待登台的那一刻 情境2 那一次在家里 你粗鲁地顶撞了妈妈 妈妈哭了 在看到妈妈泪水盈眶的那一刻 情境3 那天 在肯德基门店里 饥肠辘辘的你正在排队买餐 突然 有一个大叔插队排在了你前面 那一刻 情境4 那次考试 你感觉自己考得不错 你满心期待 等来的却是出乎意料的低成绩 在拿到卷子的那一刻 情境写作 情境1 那次文艺汇演 马上就轮到你表演节目了 在后台 等待登台的那一刻 情境2 那一次在家里 你粗鲁地顶撞了妈妈 妈妈哭了 在看到妈妈泪水盈眶的那一刻 情境3 那天 在肯德基门店里 饥肠辘辘的你正在排队买餐 突然 有一大叔插队排在了你前面 那一刻 情境4 那次考试 你感觉自己考得不错 你满心期待 等来的却是出乎意料的低成绩 在拿到卷子的那一刻 写法导航 直接陈述心情 写想象描述心情 写动作表现心情 写景物烘托心情 请你选择一个情境 确定你要表达的某种
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