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文档简介
第三单元发展科技振兴教育 第二节教育振兴民族 这里有两个放牛娃的故事 希望他们的成长历程能给你一些启示 1986年 有记者跟随国家扶贫工作人员到西北贫困地区采访 遇到了几位放牛娃 年纪大约都在10岁左右 记者问其中一位放牛娃 你在这儿放牛做什么 放牛娃 让牛长大 记者 那牛长大以后呢 放牛娃 卖钱 盖房子 记者 有了房子又做什么 放牛娃 娶媳妇 生娃 记者 生了娃呢 放牛娃 让他也来放牛呗 这也是一个放牛娃的故事 当他还是个放牛娃的时候 他就在牛背上梦想能飞上蓝天 1980年 他父亲不幸病逝 刚上初二的他不得不辍学 学校的老师冒雨找到了他的母亲 这孩子成绩好 退学太可惜 可不要把孩子的前途耽误了 正在地里干活的放牛娃重返了校园 1984年 他终于实现了那个牛背上的梦想 进入了空军飞行学院 2005年6月 入选神州六号飞船载人飞行乘组梯队成员 2005年10月12日 终圆了 九天揽月 的梦想 他就是英雄航天员聂海胜 1 你知道这个放牛娃是谁吗 2 如果他当初选择了退学 他今天的命运可能会是怎样的 3 他的故事对你有什么启示呢 教育往往改变个人的命运 珍惜受教育的权利 履行受教育的义务 百年大计教育为本 教育是培养人才和增强民族创新能力的基础 未来世界的优胜者 将属于教育更普及 文化更发达 素质更优秀的民族 狮子 学会奔跑 靠奔跑获得猎物 羚羊 学会奔跑 靠奔跑求得生存 人 掌握知识 靠知识求得发展 教育是一种力量 一 教育是一种力量 1 教育对个人的影响 教育是培养人的社会活动 一个人知识的获得和能力的发展 大都是通过学校教育实现的 教育往往能改变一个人的命运 知识改变命运 说一说 1 教育给你带来了什么 2 你身边是否有教育改变命运的故事或事例 如果有 你不妨说出来与大家分享 第二次世界大战刚刚结束 饥饿的人们每天还在排队购买食物 领取救济的时候 日本政府就在战争的废墟上果断实行教育改革 将义务教育制度由6年延长到9年 大幅度增加教育投资 高等教育实行大众化 当时日本人口是美国的一半 而日本的大学生人数却与美国相同 正是教育的发展才有了战后日本经济高速增长的奇迹 正如日本的一位著名经济学家所说 如果没有高等教育的大众化 日本的经济不会发展成今天这个样子 你知道吗 1 日本采取了哪些措施促成了经济的腾飞 教育也能改变国家 民族的命运 促进经济的繁荣 2 材料说明了什么 一 教育是一种力量 2 教育对国家的影响 一个国家 一个民族的教育 关系到这个国家 民族发展的根本 教育是促进科技发展 经济繁荣 社会进步的物质力量 20世纪以来 为了大力发展教育 把教育纳入国家社会发展规划之中 世界上大多数国家都实行了义务教育制度 阅读教材P51 信息平台 北欧五国教育机制 有人说 今天的教育 明天的科技 后天的经济 你是如何理解的 请从教育 科技的重要性及三者的联系角度思考 1 教育是一种力量 是培养人才和增强民族创新能力的基础 2 教育是促进科技发展 经济繁荣 社会进步的物质力量 教育是潜在的生产力 3 经济发展靠科技 科技进步靠人才 人才培养靠教育 4 在经济发展中 教育是基础 科技是关键 议一议 一 教育是一种力量 3 教育对社会的影响 21世纪是知识经济的时代 教育作为知识生产 传播和应用的先决条件 将是人们在知识社会生存和发展的永恒主题 思考 在21世纪 如何确保我国在国际竞争中取得胜利 温馨提示 可以从国家 个人等角度思考 国家 个人 1 实施科教兴国 人才强国战略2 加大对教育 科技的投入 把教育纳入国家社会发展规划之中 加快科技发展3 在全社会形成尊师重教的风尚 不断学习 更新知识 更新观念 不断提高自己的专业水平 有终身学习的理念 把自己培养成学习型的人 树立创新意识 培养创新能力 教育是人们在知识社会生存和发展的永恒主题 材料一 2012年3月5日 温家宝在十一届全国人大五次会议上做政府工作报告时指出 坚持优先发展教育 中央财政已按教育经费占国内生产总值的4 编制预算 地方也要相应安排 材料二 2011年10月26日 国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议 会议决定 从2011年秋季学期起 启动实施农村义务教育学生营养改善计划 中央财政每年拨款160多亿元专项资金 按照每生每天3元的标准为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助 材料三 2012年3月5日 国务院总理温家宝在十一届全国人大五次会议上所作的政府工作报告强调 要 实施好农村义务教育学生营养改善计划 结合教材分析下列问题 说一说 我国为什么要大力发展教育事业 议一议 近年来 党和政府为了促进教育事业发展 还采取了哪些重大举措 请列举几例 1 教育是培养人才和增强民族创新能力的基础 教育是一种力量 往往能改变一个人的命运 教育关系到国家和民族的根本 是促进科技发展 经济繁荣和社会进步的物质力量 教育是人们在知识社会生存和发展的永恒主题 2 全面免除义务教育阶段学生的学杂费 补助农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿学生的生活费 在教育部直属师范大学实行师范生免费教育 教育经费占国内生产总值的4 等等 练一练 1 我国一些贫困地区提出了 治贫先治愚 这是富有远见的口号 这是因为 教育是知识生产 传播和应用的先决条件 为振兴我国教育事业 可以适当牺牲地方经济 人民素质的高低直接影响地方经济的发展 教育是促进经济繁荣 社会进步的物质力量A B C D D 2 通过对外开放 我们引进了外资和技术设备 但我们无法引进国民素质 国民素质的提高 只能靠 A经济B技术C教育D文化 C 3 有专家倡导一种 新读书主义 自己再累也要读书 工作再忙也要看书 收入再少也要买书 住处再挤也要藏书 交情再浅也要送书 这是因为 A 知识是改变社会生活和自己命运最强大 最有效的力量B
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