《关注国家的发展第七课 走科教兴国之路课件》初中思想品德鲁人版九年级全一册_1

知识经济时代到来 知识经济时代到来 对我国经济发展有什么新要求 时代的选择 第7课走科教兴国之路 1 学习目标 1 认识科技在经济发展中的重要作用 2 了解 科技 人才 教育 的关系 理解 百年大计 教育为本 的道理 3 理解实施科教兴国战略的必要性 18世纪60年代英国率先进行以蒸汽机的应用为标志的第一次科技革命 英国走在世界前列 19世纪80年代始 在以电力应用为标志的第二次技术革命中 美国走在世界前列 20世纪40年代以来 在以电子计算机的广泛应用为标志的第三次技术革命中 美国仍处于领先地位 三次科技革命 世界历史上的三次科技革命 英美能够崛起的原因是什么 袁隆平和杂交水稻 袁隆平被领衔的科研团队先后在2000年 2004年攻克超级杂交稻大面积 100亩以上 亩产700公斤 800公斤两大世界难关 到2006年 我国累计推广种植杂交稻56亿多亩 每年增产的稻谷可以多养活7000多万人 从1979年首次走出国门 在美国开花结果开始 目前中国杂交水稻已在世界上30多个国家和地区进行研究和推广 种植面积达到150万公顷 杂交水稻不仅解决了中国人的吃饭问题 对世界减少饥饿作出了卓越的贡献 被冠以 东方魔稻 巨人稻 瀑布稻 等美称 阅读79页正文后 小组交流 说一说 科技 人才 教育的关系 想一想 为什么说 百年大计 教育为本 阅读79至80页 小组交流 新科技革命的核心是什么 各个国家在如何应对新科技革命的机遇 你如何评价我国的科技 教育的水平 我们与发达国家的科技差距 在冶金技术装备领域 我们与美 日等国相差至少10 15年 在大规模集成电路工业领域 我们与美英法等国相差12年以上在飞机制造领域 我们与美 英 法等国相差近15年 在汽车工业核心技术领域 我们与美 日德相差至少10年以上在大规模集成电路工业领域 我们与美英法等国相差12年以上计算机核心技术是芯片制造技术 但我们刚刚起步 与美 日两国相差至少10年 各国农民平均受教育年限 美国 1983年提出 星球大战计划 进入新世纪 美国在生命科学研究 计算机 软件及技术服务等高科技领域的科研经费大幅度增加 力图继续保持在世界上科技领先的地位 日本 1994年6月 日本提出 新技术立国 制定了 培养世界通用的21世纪日本人 的目标 印度 从1998年起 制定了一系列促进国家信息化的政策 加速培训和吸引人才回国 韩国 提出要跻身世界 七强 超过日本之外的其他所有亚洲国家 爱尔兰 曾是欧洲失业率最高的国家 但进入21世纪以来 爱尔兰计算机软件产业异军突起 形成了令人瞩目的国际竞争力 带动了爱尔兰经济10多年来的高速增长 并已发展成为该国经济的支柱产业之一 世界各国发展的举措 科教兴国战略 1995年5月 江泽民同志在全国科技大会上的讲话中提出了实施科教兴国的战略 1996年 八届全国人大四次会议把实施 科教兴国 战略确立为我国的基本国策 科教兴国战略 就是全面落实科学技术是第一生产力的思想 坚持教育为本 把科技和教育摆在经济 社会发展的重要位置 增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力 提高全民族的科技文化素质 把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来