东莞理工学院本科教学工作水平评估指标体系分解方案及.doc

东莞理工学院本科教学工作水平评估指标体系分解方案及建档材料目录根据教育部高等教育司普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行2004.8）制定 东莞理工学院评估办 2007年1月12日一级指标二级指标主 要观测点（参考权重）项目组工作任务及收集、整理、提供的材料（项目组：办学指导思想组 责任人：李忠红）备 注办学指导思想1.1学校定位 学校的定位与规划（1.0）1、 东莞理工学院“十五”发展规划及执行情况总结（院办）2、 东莞理工学院“十一五”发展规划及远景目标规划（院办）3、 各职能部门落实学院“十一五”规划的相应规划、计划及其它措施（各部门）4、 东莞理工学院“十一五”师资队伍建设规划（人事处）5、 东莞理工学院校园建设规划（资产后勤处）6、 东莞理工学院园林绿化建设规划（资产后勤处）7、 学院机构设置（人事处）8、 学院年度、学期计划、总结等材料（院办）9、 学院党委会、院长办公会讨论学校定位、办学思想的记录（院办）10、 院领导有关办学指导思想、学校定位方面的文章、讲话（院办）11、 党代会、教代会文件、会议记录和领导讲话（组织部、工会）12、 学院下达的有关学院定位、规模、专业设置等方面的指示文件或批文等原始档案文件（院办）13、 东莞理工学院学科专业建设规划（教务处）14、 学院合作举办高等教育的协议、现状、效果（院办）15、 升本以来中央、省主要领导莅临视察的有关材料（宣传部）16、 东莞理工学院校训、校标、校歌的通知文件及说明（院办）17、 东莞理工学院年鉴（院办）18、 综述材料（项目组负责）学校规划包括学校教育事业发展规划、学科专业建设规划、师资队伍建设规划和校园建设规划。注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度及2007-2008学年第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。东莞理工学院本科教学工作水平评估指标体系分解方案及建档材料目录根据教育部高等教育司普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行2004.8）制定 东莞理工学院评估办 2007年1月12日 一级指标二级指标主 要观测点（参考权重）项目组工作任务及收集、整理、提供的材料（项目组：办学指导思想组 责任人：李忠红）备 注办学指导思想（续）1.2办学思路 教育思想观念 （0.5）1、 升本以来学院领导有关教育思想观念、人才培养、办学观念等方面的讲话、文章（院办）2、 关于学院发展、办学思想方面的报道及相关材料（宣传部）3、 升本以来学院教育思想观念大讨论有关文件、会议纪要、材料（包括转变教育思想观念资料汇编）（院办）4、 学院党委会、院长办公会讨论人才培养、办学观念的记录（院办）5、 党代会、教代会有关人才培养、办学观念的文件、资料（组织部、工会）6、 学院教代会、党代会中有关教育思想观念讨论的原始记录（工会、组织部）7、 学院明确第一责任人责任的有关文件（院办）8、 学院对教学工作有促进作用的各种改革方案（院办）9、 学院关于教学工作的重要文件（院办）10、 学院教学工作会议材料（教务处）11、 学院学生工作会议材料（学工处）12、学院关于教学计划的意见和指导思想（院办、教务处）13、综述材料（项目组负责）注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度及2007-2008学年第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。东莞理工学院本科教学工作水平评估指标体系分解方案及建档材料目录根据教育部高等教育司普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行2004.8）制定 东莞理工学院评估办 2007年1月12日一级指标二级指标主 要观测点（参考权重）项目组工作任务及收集、整理、提供的材料（项目组：办学指导思想组 责任人： 李忠红）备 注办学指导思想(续)1.2办学思路（续） 教学中心地位（0.5）1、 学院党政领导研究有关教学工作会议的会议记录（院办）2、 院领导深入第一线检查、指导教学工作的有关材料（院办、教务处）3、 重视本科教学工作，有第一责任人，责任明确（院办）4、 教育部【2001】4号、【2005】1号等文件的落实、执行情况（院办、教务处、人事处）5、 院领导的听课记录（院办）6、 学院体现教学为中心、本科教育为中心的有关政策规定、材料（院办）7、 学院提高教学质量、加强教学质量监控有关文件、材料（院办）8、 教学管理文件汇编（教务处）9、 党政管理部门主动为教学服务的有关材料（宣传部）10、 各职能部门为教学服务的有关文件目录及执行情况的综述材料（各职能部门）11、 学院在经费投入方面向教学倾斜的政策、规定（财务处）12、 学院在各项政策、规定中向教师倾斜的有关文件、规定（院办）13、 教学奖励的有关制度和结果（人事处、教务处）14、 执行教学质量一票否决制的情况及佐证材料（人事处）15、 教学工作中心地位与学校其它工作关系的综述材料（院办）16、 关于德育工作的文件、制度、实施效果等材料（院办、学生处）17、 学院教学质量检查评价工作的总结材料（教务处）18、 综述材料（项目组负责）注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度及2007-2008学年第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。东莞理工学院本科教学工作水平评估指标体系分解方案及建档材料目录根据教育部高等教育司普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行2004.8）制定 东莞理工学院评估办 2007年1月12日一级指标二级指标主 要观测点（参考权重）项目组工作任务及收集、整理、提供的材料（项目组：师资队伍建设组 责任人： 杨光）备 注师资队伍2.1师资队伍数量与结构 生师比（0.3）1、 近三学年度全日制在校生人数及成人类在校生人数（分年度，一式3份）（教务处、成教部）2、 近三学年度全校各专业、年级、班级的学生名单（分年度，一式3份）（教务处）3、 近三学年度学院在编专任教师名册。全校在编教师，包括教学、科研及管理岗位上的教师、按系、部、处、办、馆、室排列，能说明姓名、年龄、教龄、性别、专业技术职务、学历、学位、职务、专业、毕业学校名称、参加工作时间、专业、任课名称等（人事处）4、 近三学年度学院在岗外聘（含外教）教师名册（人事处）5、 近三学年度生师比列表（人事处）6、 近三学年度成教学院聘用教师列表（非我院在编在职教工）（人事处）7、 综述材料（项目组负责）生师比的计算方法参见普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）中附表说明。其中专任教师是指具有教师资格、专门从事教学工作的人员。注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度及2007-2008学年第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。东莞理工学院本科教学工作水平评估指标体系分解方案及建档材料目录根据教育部高等教育司普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行2004.8）制定 东莞理工学院评估办 2007年1月12日一级指标二级指标主 要观测点参考权重项目组工作任务及收集、整理、提供的材料（项目组：师资队伍建设组责任人：杨光）备注师资队伍(续)2.1师资队伍数量与结构（续） 整体结构状态与发 展趋势（0.4）1、 近三学年度学院在编教职工名册。该名单要求按系、部、处、办、馆、室排列，能说明姓名、年龄、教龄、性别、专业技术职务、学历、学位、职务、专业、毕业学校名称、是否兼任教学工作等方面的基本情况(分年度，一式3份)（下同）（人事处） 2、 近三学年度各系各专业教师的年龄、学历、学位、职称等情况（人事处）3、 近三学年度各门公共基础课程师资队伍状况（教务处）4、 近三学年度青年教师名册（人事处）5、 近三学年度师资队伍整体状况（人事处）学校在编的具有教师专业技术职务的全部工作人员名单及基本情况列表（2）具有教授、副教授职称教师名册；（3）具有博士、硕士学位教师名册；(4)在职攻读博士、硕士学位教师名册；(5)各类业务骨干名册（国家有突出贡献的专家、享受政府特殊津贴专家、省部级中青年专家、学科带头人、拔尖人才、骨干教师等等、分年度）；(6)学科带头人年龄、学历、学位、职称、学科（专业）结构情况；(7)学院师资队伍整体结构状况一览表 （该项所指教师是具有教师专业技术职务的教师）6、 近三学年度新调入教师名册（分年度、学历、职称、年龄段）及岗前、岗位培训情况（人事处）7、 在聘兼职、客座、名誉教授名册（人事处）8、 学院“十五”、“十一五”师资队伍建设规划（人事处）9、 师资队伍建设情况（人事处）引进高级人才的措施与规定；师资培训有关文件、制度；近三学年度师资培训工作计划、总结（分年度）；近三年引进人才一览表（分年度）10、 教师科研情况（科研处）学校 “十一五”科研规划；（2）学院科研工作条例、奖励办法及相关规章制度；（3）近三年教师科研立项、科研成果列表；（4）近三年年教师发表科研论文情况统计表。需备原件佐证材料。11、 重点学科带头人、师资队伍状况（科研处）12、 主干课程带头人、师资队伍状况（教务处）13、 重点教师培养、引进的文件、规划、实施情况（人事处）14、 我校教师获奖励称号情况列表（人事处）15、 青年教师培养情况（岗前培训、外语培训、教学竞赛、教育技术培训、教师进修等情况）（人事处）16、 近年来教师调出、离职情况（包括年龄、职称、学历、原岗位、去向等情况）统计表（人事处）17、 升本以来校际学术交流活动情况统计（院办）18、 综述材料（项目组负责）分析师资结构中的师资指学校在编的具有教师专业技术职务的人员注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度及2007-2008学年第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。东莞理工学院本科教学工作水平评估指标体系分解方案及建档材料目录根据教育部高等教育司普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行2004.8）制定 东莞理工学院评估办 2007年1月12日一级指标二级指标主 要观测点（参考权重）项目组工作任务及收集、整理、提供的材料（项目组：师资队伍建设组责任人：杨光 ）备 注师资队伍（续）2.1师资队伍数量与结构（续）专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例（0.3）1、 近三学年度专任教师中具有博士、硕士学位名册（分年度，一式3份）（人事处）2、 近三学年度专任教师中具有硕士学位、博士学位情况统计表（人事处）3、 近三学年度专任教师在职攻读博士、硕士学位名册（人事处）4、 综述材料（项目组负责）专任教师不一定要求具有教师技术职务2.2主讲教师 主讲教师资格（0.3）1、学院有关主讲教师岗位资格的文件或规定（人事处）教学岗位（含重点岗位）管理办法；新教师上岗规定；其他文件2、学院有关教师资格认定的文件与相关规定（人事处）3、近三学年度各学期本科课程课程安排表（教务处）4、近三学年度各学期本科课程主讲教师名册（分年度）（教务处）5、近三学年度各学期具有硕士以上学位或讲师以上职称本科课程主讲教师名册（人事处）6、近三学年度各学期本科课程主讲教师资格情况统计表（人事处）7、综述材料（项目组负责）符合岗位资格是指：主讲教师具有讲师及以上职务或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证的教师。注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度及2007-2008学年第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。东莞理工学院本科教学工作水平评估指标体系分解方案及建档材料目录根据教育部高等教育司普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行2004.8）制定 东莞理工学院评估办 2007年1月12日一级指标二级指标主 要观测点（参考权重）项目组工作任务及收集、整理、提供的材料（项目组：师资队伍建设组责任人：杨光 ）备 注师资队伍（续）2.2主讲教师（续） 教授、副教授上课情况（0.3）1、教授、副教授上课情况（人事处）近三学年度各学期为本科生授课教授、副教授名册近三学年55岁（含）以下教授、副教授为本科生授课情况统计表近三学年教授、副教授任本科生课程情况统计表；2、有关鼓励教授、副教授上本科课程的措施与成效（人事处）鼓励教授、副教授上本科课程的文件或规定教授、副教授上本科课程的执行情况3、综述材料（项目组负责）教师教学工作检查包括教师教学档案袋抽查、随堂听课、学生评教等方式。 教学水平（0.4）1、教学检查显示教师教学过程规范，能保证教学质量（教务处）2、科研对教学的促进情况分析：（1）我院科研成果进教材的情况；（2）学生参加创新人才培养的项目及人数统计；（3）学生参加教师科研项目及人数统计；（4）学生发表论文及科技文化活动获奖情况统计。（教务处）3、综述材料（项目组负责）注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度及2007-2008学年第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。东莞理工学院本科教学工作水平评估指标体系分解方案及建档材料目录根据教育部高等教育司普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行2004.8）制定 东莞理工学院评估办 2007年1月12日一级指标二级指标主 要观测点（参考权重）项目组工作任务及收集、整理、提供的材料（项目组：教学条件建设组 责任人：杨敏林）备 注教学条件与利用3.1教学基本设施校舍状况（0.2）1、 东莞理工学院总平面设计图，计算生均占地面积（资产后勤管理处）2、 校园建筑物使用功能一览表（资产后勤管理处）3、 教学、行政用房列表；总面积及生均面积情况（资产后勤管理处处）4、 全校学生宿舍列表，计算全校宿舍总面积、生均宿舍面积（资产后勤管理处处）5、 全校各类教室列表（应包括教室面积、座位数、生均面积等情况）（资产后勤管理处处）6、 全校各类专用教室配备情况（应包括教室面积、座位数情况）（资产后勤管理处处）7、 全校多媒体教室列表（应包括教室面积、座位数等情况）（资产后勤管理处处）8、 全校语言实验室列表（应包括教室面积、座位数等情况）（资产后勤管理处处）9、 统计百名学生教学用计算机台数、多媒体教室和语音教室座位数（个）（资产后勤管理处处）10、 各类教室利用及使用情况统计表（教务处）11、 综述材料（项目组负责）该项计算生均面积、百名学生拥有的各类教室座位数等指标用的是全日制学生数。注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度及2007-2008学年第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。东莞理工学院本科教学工作水平评估指标体系分解方案及建档材料目录根据教育部高等教育司普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行2004.8）制定 东莞理工学院评估办 2007年1月12日一级指标二级指标主 要观测点（参考权重）项目组工作任务及收集、整理、提供的材料（项目组：教学条件建设组责任人：杨敏林 ）备 注教学条件与利用（续）3.1教学基本设施（续） 实验室、实习基地状况（0.2）1、 全校教学实验室情况列表（名称、数量、面积、仪器设备台件数、总值等情况）（教务处）2、 实验室管理的有关文件、规章制度、资料汇编（教务处）3、 实验室建设规划（教务处）4、 实验室向学生开放的有关文件（教务处）5、 实验室开放情况统计（教务处）6、 实验室利用率统计表（教务处）7、 实验室评价的有关制度（教务处）8、 省、院级实验示范中心情况列表及批复文件（教务处）9、 重点实验室建设的文件、规划、实施情况（教务处）10、 实习教学管理的有关文件、资料（教务处）11、 实习基地建设与管理的有关文件（教务处）12、 实习基地建设列表及协议书（教务处）13、 实习基地使用与管理情况（教务处）14、 教学仪器设备管理的有关规定（资产后勤管理处）15、 五万元以上教学仪器设备配置、使用（含使用率）、完好情况（资产后勤管理处）16、 生均教学科研仪器设备值及新增教学科研仪器设备所占的比例（资产后勤管理处）17、 教学仪器设备统计表（资产后勤管理处）教学仪器设备项目明细统计表；教学仪器设备年代分户统计表；教学仪器设备分类分户统计表。18、东莞理工学院关于加强实践教学、培养大学生创新精神的有关文件（教务处）19、综述材料（项目组负责）教学科研仪器设备是指单价高于800元的仪器设备。注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度及2007-2008学年第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。东莞理工学院本科教学工作水平评估指标体系分解方案及建档材料目录根据教育部高等教育司普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行2004.8）制定 东莞理工学院评估办 2007年1月12日一级指标二级指标主 要观测点（参考权重）项目组工作任务及收集、整理、提供的材料（项目组：教学条件建设组责任人：杨敏林 ）备 注教学条件与利用（续）3.1教学基本设施（续） 图书馆状况（0.2）1、 图书馆概况及发展规划（图书馆）2、 图书馆建筑面积、生均面积统计（资产后勤管理处）3、 图书馆平面图（图书馆）4、 近三年图书资料购置经费在学校教育事业经费中占的比例、生均值以及增长情况（财务处）5、 近三年生均图书册数、生均年进书量的历年变动情况(图书馆)6、 图书资料购置的有关规定（图书馆）7、 图书馆阅览室列表及座位数统计（图书馆）8、 图书馆藏书（分纸质图书、电子图书、网络图书）总量及分类册数分年度统计（图书馆）9、 电子阅览室面积、配置及使用情况（图书馆）10、 图书馆网站建设及利用情况（局域网、校园网、城域网）（图书馆）11、 图书馆图书及阅览室利用情况统计表（图书馆）12、 图书馆开放情况、师生借阅图书资料情况的原始资料（含电子阅览）及分析材料（图书馆）13、 图书馆人员结构一览表（图书馆）14、 提高图书馆利用率的各项措施（图书馆）15、 图书馆服务教学科研情况（图书馆）16、 综述材料（项目组负责）生均图书和生均年进书量（册）包括校图书馆和院系资料室的图书。生均图书、生均年进书量用的是折合学生数计算。注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度及2007-2008学年第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。东莞理工学院本科教学工作水平评估指标体系分解方案及建档材料目录根据教育部高等教育司普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行2004.8）制定 东莞理工学院评估办 2007年1月12日一级指标二级指标主 要观测点（参考权重）项目组工作任务及收集、整理、提供的材料（项目组：教学条件建设组责任人：杨敏林 ）备 注教学条件与利用（续）3.1教学基本设施（续） 校园网建设状况（0.2）1、 校园网建设、使用的有关文件（网络中心）2、 校园网在本科教学与教学管理中的作用情况分析及佐证材料（网络中心）3、 校园网建设情况材料（网络中心）4、 校园网在服务上的主要工作及发挥的作用情况（网络中心）5、 综述材料（项目组负责）注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度及2007-2008学年第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。东莞理工学院本科教学工作水平评估指标体系分解方案及建档材料目录根据教育部高等教育司普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行2004.8）制定 东莞理工学院评估办 2007年1月12日一级指标二级指标主 要观测点（参考权重）项目组工作任务及收集、整理、提供的材料（项目组：教学条件建设组责任人：杨敏林 ）备 注教学条件与利用(续)3.1教学基本设施（续） 运动场及体育设施（0.2）1、体育场地管理办法（体育系）2、各类运动场地（含室内运动场所）面积、生均面积统计（体育系）3、体育设施分类统计（体育系）4体育专项代表队、训练场地和设施情况列表（体育系）5、运动场地及体育设施维护情况（体育系）6、综述材料（项目组负责）有专项训练场地和设施指：有符合学校特点的专项训练或代表队的体育设施。注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度及2007-2008学年第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。东莞理工学院本科教学工作水平评估指标体系分解方案及建档材料目录根据教育部高等教育司普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行2004.8）制定 东莞理工学院评估办 2007年1月12日一级指标二级指标主 要观测点（参考权重）项目组工作任务及收集、整理、提供的材料（项目组：教学条件建设组责任人：杨敏林 ）备 注教学条件与利用(续)3.2教学经费 四项经费占学费收入的比例（0.6）1、学院经费分年度分类统计表（财务处）2、四项教学经费及占学费收入的比例情况统计表(财务处)3、教育事业费决算及四项教学经费明细表(财务处)4、四项教学经费安排、支出明细表(财务处) 5、四项教学经费年度增长情况(财务处)6、综述材料（含经费对教学与人才培养的满足情况）（项目组负责）四项经费包括本专科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费。这里计算生均值学生数是普通全日制本专科自然人数。 生均四项经费增长情况（0.4）1、各年生均四项教学经费统计及增长情况(财务处)2、总经费支出明细表(财务处)3、综述材料（含经费对教学与人才培养的满足情况）（项目组负责）注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度及2007-2008学年第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。东莞理工学院本科教学工作水平评估指标体系分解方案及建档材料目录根据教育部高等教育司普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行2004.8）制定 东莞理工学院评估办 2007年1月12日一级指标二级指标主 要观测点（参考权重）项目组工作任务及收集、整理、提供的材料（项目组：专业建设与教学改革组责任人：阮湘元 ）备 注专业建设与教学改革4.1专业 专业结构与布局(0.5)1、学院“十五”、“十一五”发展规划及远景目标规划中关于学科建设的若干意见（院办）2、学院本（专）科专业设置及时间一览表（教务处）3、学院本科专业目录及简介、申报材料、批复文件（教务处）4、重点学科专业建设的有关文件、规划、实施情况（科研处、教务处）5、关于各专业的设置适应经济、社会与科技发展需要，符合学校发展实际方面的说明与证明材料（教务处）6、学院的专业建设规划（教务处）7、与本科专业建设相关的教研成果、获奖情况列表(教务处)8、学院各专业办学条件评估情况（教学硬件、师资队伍、教学计划、学生满意度、招生等方面）（教务处）9、学院省级、校级名牌专业评审材料、建设材料（教务处）10、综述材料（项目组负责）新办专业是指毕业生不足3届的专业。我院所有专业均是新办专业。注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度及2007-2008学年第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。东莞理工学院本科教学工作水平评估指标体系分解方案及建档材料目录根据教育部高等教育司普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行2004.8）制定东莞理工学院评估办 2007年1月12日一级指标二级指标主 要观测点（参考权重）项目组工作任务及收集、整理、提供的材料（项目组：专业建设与教学改革组责任人：阮湘元 ）备注专业建设与教学改革(续)4.1专业 培养方案（0.5）1、 学院“十五”、“十一五”发展规划及远景目标规划中关于培养模式革新的若干意见（院办）2、 学院关于实施培养方案，本科专业人才培养计划编制、修订的原则和意见及其过程材料（教务处）3、 关于颁布本科专业人才培养计划的通知（院办）4、 各年级本科专业人才培养计划（教务处）5、 各年级、各专业人才培养计划执行情况汇总表（教务处）6、 培养方案的论证情况（包括培养方案与培养目标的符合程度；培养方案如何体现德、智、体、美全面发展、培养方案如何有利于人文素质、科学素质以及实践能力的提高；培养方案的科学性，体现改革精神与创新培养情况。）（教务处）7、 校历及学期课程总表(一式3份)（教务处）8、 全院性人文、科技类选修课开设情况列表（教务处）9、 人才培养模式革新方面的教改项目、论文及获奖情况列表（教务处）10、 培养方案与培养目标符合度分析报告汇编（教务处）11、 综述材料（项目组负责）注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度及2007-2008学年第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。东莞理工学院本科教学工作水平评估指标体系分解方案及建档材料目录根据教育部高等教育司普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行2004.8）制定东莞理工学院评估办 2007年1月12日一级指标二级指标主 要观测点（参考权重）项目组工作任务及收集、整理、提供的材料（项目组：专业建设与教学改革组责任人：阮湘元 ）备 注专业建设与教学改革(续)4.2课程 教学内容与课程体系改革(0.3)1、 院教学内容和课程体系改革的基本思路（可是在各类规划中阐述的相关内容）；改革成效的典型事例报告（教务处）2、 学院关于课程建设与评估的有关文件（教务处）3、 学院课程建设经费及其使用情况（教务处）4、 学院精品课程建设实施方案（教务处）5、 重点课程建设的有关文件、规划、实施情况（教务处）6、 制订本科专业课程教学大纲的原则（教务处）7、 课程要览上网（教务处）8、 本科课程教学大纲汇编或上网（教务处）9、 各本科专业主要课程建设规划、实施、效果情况（教务处）10、 各本科专业主要课程开出率统计情况（教务处）11、 优秀教学成果奖励办法（教务处）12、 优秀课程评选办法（教务处）13、 省、校级精品课程评选材料及汇编（教务处）14、 教学内容与课程体系教改项目、论文及获奖（包括教学成果奖、精品课程等）情况列表（教务处）15、 教学研究立项有关文件（教务处）（1） 教学改革与研究规划（2）教学研究立项管理制度16、 近三年教学研究项目立项建设项目、结题项目材料，教学成果获奖材料（教务处）（1） 省、部级教学研究项目立项建设项目一览表及立项材料（2） 省、部级教学研究项目结题项目一览表及验收材料（3） 校级教学研究项目立项建设项目一览表及立项建设材料（4） 校级教学研究项目结题项目一览表及验收材料（5） 近三年获各级教学成果奖材料（申报材料、获奖通知、证书等）（6） 近三年获奖论文材料17、 教学研究与改革论文专辑（教务处）18、 综述材料（项目组负责）省部级（含）以上成果奖励（包括教学成果奖、精品课程等）是指近两次评奖中获奖的成果。注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度及2007-2008学年第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。东莞理工学院本科教学工作水平评估指标体系分解方案及建档材料目录根据教育部高等教育司普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行2004.8）制定东莞理工学院评估办 2007年1月12日一级指标二级指标主 要观测点（参考权重）项目组工作任务及收集、整理、提供的材料（项目组：专业建设与教学改革组责任人：阮湘元 ）备 注专业建设与教学改革（续）4.2课程（续） 教材建设与选用（0.3）1、 “十五”、“十一五”教材建设规划及执行情况（教务处）2、 教材建设、选用和评估的有关文件和制度（教务处）3、 教材使用情况调查表（教务处）4、 各专业开设的主干课程选用优秀教材情况列表（教务处）5、 各专业开设的主干课程选用教材列表（列出课程、教材名称、主编、出版社、出版时间，是国家推荐教材还是自选、自编教材等）（教务处）6、 我院教师主编、参编出版教材列表（列出使用课程、教材名称、主编、出版社、出版时间、获奖情况等）及样书（教务处）7、 自编讲义列表及样书（教务处）8、 引进原版教材列表及样书（教务处）12、综述材料（项目组负责）注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度及2007-2008学年第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。东莞理工学院本科教学工作水平评估指标体系分解方案及建档材料目录根据教育部高等教育司普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行2004.8）制定东莞理工学院评估办 2007年1月12日一级指标二级指标主 要观测点（参考权重）项目组工作任务及收集、整理、提供的材料（项目组：专业建设与教学改革组责任人：阮湘元 ）备 注专业建设与教学改革(续)4.2课程(续) 教学方法与手段改革（0.3）1、 教学改革的有关文件（教务处）2、 教学改革的实施效果情况（教务处）3、 改革考试方法的若干意见、措施（教务处）4、 考试工作安排与考试改革总结（教务处）5、 教育技术培训的有关文件、材料、实施情况及效果（网络中心）6、 教育技术使用情况调查表、调查结果统计情况（网络中心）7、 多媒体教室、投影仪、录像机、幻灯机等数量、状态统计及使用上述设备的记录（网络中心）8、 8、多媒体教室使用情况（网络中心）9、 多媒体教室管理规定；CAI课件制作及管理规定；CAI课件目录；10、 多媒体教室课程安排表；各多媒体使用率统计表及其效果的综述材料11、 9、多媒体课件的制作、使用情况统计（网络中心）12、 10、必修课多媒体授课的时数和比例统计（网络中心）13、 11、开展多媒体教学竞赛的有关规定（教务处、网络中心）14、 12、多媒体教室建造的有关材料（网络中心）15、 13、多媒体教学的课程及课件使用、获奖情况统计（网络中心）16、 14、近三年来多媒体课室建设与维护情况统计（网络中心）17、 15、多媒体教学课件制作与应用培训情况（网络中心）18、 16、有关教学方法与手段改革的研究项目（课题）、论文、成果、获奖情况列表（教务处）17、综述材料（项目组负责）多媒体授课是指利用多媒体技术授课。多媒体技术是指利用计算机综合处理字、声音、图像、图形、动画等信息的技术。注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度及2007-2008学年第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。东莞理工学院本科教学工作水平评估指标体系分解方案及建档材料目录根据教育部高等教育司普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行2004.8）制定东莞理工学院评估办 2007年1月12日一级指标二级指标主 要观测点（参考权重）项目组工作任务及收集、整理、提供的材料（项目组：专业建设与教学改革组责任人：阮湘元 ）备 注专业建设与教学改革（续）4.2课程（续） 双语教学(0.1)1、学院关于推行双语教学的暂行规定（教务处）2、各专业采用双语授课课程列表及达到的比例（教务处）3采用双语授课教学效果分析报告（教务处）4、双语教学中使用的教材、考试使用的试卷、课程使用的教学大纲（教务处）5、双语教学师资培训规划（人事处）6、综述材料（项目组负责）用双语授课课程指采用了外文教材并且外语授课课时达到该课程课时的50%及以上的课程（外语课除外）；双语授课比例是指开设双语教学的课程数占相关专业开设课程总门数的比例。4.3实践教学 实习和实训（0.4）1、 实习和实训教学改革的有关文件（教务处）2、 专业教学计划中对实习和实训的总体安排（教务处）3、 各专业实习和实训环节指导书（教务处）4、 实践教学体系一览表（教务处）5、 综述材料（项目组负责）注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度及2007-2008学年第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。东莞理工学院本科教学工作水平评估指标体系分解方案及建档材料目录根据教育部高等教育司普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行2004.8）制定东莞理工学院评估办 2007年1月12日一级指标二级指标主 要观测点（参考权重）项目组工作任务及收集、整理、提供的材料（项目组：专业建设与教学改革组责任人：阮湘元 ）备 注专业建设与教学改革（续）4.3实践教学（续） 实践教学内容与体系（0.3）1、 实践教学管理文件（实验、社会调查、毕业实习、课程设计、毕业论文）（教务处）2、 创新人才培养计划实施方案、立项项目一览表（教务处）3、 各实验课程教学计划、大纲、指导书（教务处）4、 实践教学的人员、实验室人员名单。该名单要求按系、部、室或实习基地、实验室排列，能说明教学人员的姓名、年龄、教龄、性别、专业技术职务、学历、学位、职务、专业、毕业学校名称等方面的基本情况(一式3份) （教务处、各相关单位）5、 各专业实验课程应开、实际开出实验项目（综合性、设计性实验标注）列表；计算实验开出率（教务处）6、 实践教学内容与体系改革研究项目、论文及获奖情况列表（教务处）7、 各实践教学环节基本文件一览表（教务处）8、 实习基地建设与管理文件（教务处）9、实习基地建设与管理状况（教务处）10、各专业圆满完成实习要求的学生占实习学生总数的比例（教务处）11、综述材料（项目组负责）注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度及2007-2008学年第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。东莞理工学院本科教学工作水平评估指标体系分解方案及建档材料目录根据教育部高等教育司普通高等学校本科教