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乐民之乐，忧民之忧导学案 西安市西电中学 郝娟班级： 姓名：【自主学习】选文一一、读准下列词语的字音。（1）王语暴( )（2）庶几( ) （3）独乐乐，与人乐乐孰乐( ) （4）直好世俗之乐( ) (5）举首蹙頞（ ） （6）羽旄之美( )二、归纳文言现象：1、找出通假字并解释词义。今之乐由古之乐（ ）可得闻与（ ）2、解释下列词语的意义。王语暴以好乐（ ）王变乎色曰（ ）今王鼓乐于此（ ）3、归纳词类活用现象。独乐乐，与人乐乐，孰乐？（ ）与少乐乐，与众乐乐（ ）今王鼓乐于此（ ）吾王庶几无疾病与（ ）今王与百姓同乐，则王矣（ ）4、分类列举本文出现的文言句式。宾语前置句：介词短语后置（状语后置）句：被动句：三、翻译下列语句。（1）暴见于王，王语暴以好乐，暴未有以对也。（2）王之好乐甚，则齐国其庶几乎！（3）寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳。（4）独乐乐，与人乐乐，孰乐？（5）举欣欣然有喜色而相告曰四、简要概选文一的主要思想。【自主学习】选文二、三一、结合注释及相关资料疏通第二、三则文字。二、读准下列词语的字音。（1）放于琅琊( )（2）秋省敛而助不给( )（3）睊睊( ) （4）慝（ ） （5）徵招( )（6）麀鹿（ ）三、归纳文言现象：1、找出通假字并解释词义。时日害丧（ ）予及女偕亡（ ）景公说（ ）畜君何尤（ ）从流下而忘反谓之流（ ）2、解释下列词语的意义。遵海而南（ ） 秋省敛而助不给（ ）为诸侯度（ ） 民乃作慝（ ）师行而粮食（ ） 人不得，则非其上（ ）经之营之（ ） 庶民攻之（ ）3、归纳词类活用现象。乐民之乐者，民亦乐其乐。忧民之忧者，民亦忧其忧（ ）出舍于郊（ ）庶民攻之，不日成之（ ）师行而粮食（ ）遵海而南（ ）庶民子来（ ）而民欢乐之（ ）4、分类列举本文出现的文言句式。宾语前置句：介词结构后置（状语后置）句：四、翻译下列语句。1、人不得，则非其上矣。2、乐民之乐者，民亦乐其乐。3、春省耕而补不足，秋省敛而助不给。4、吾王不豫，吾何以助？5、于是始兴发而补不足。
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