五下思品教学进__度__计__划1.doc

教 学 进 度 计 划学校： 娄山关镇中心学校 班级： 五 （ 1 ） 科目： 思品 教师： 李庆仙 2014 年 春 季学期基本情况一、班级情况分析随着国家计划生育政策的普及深入和家长思想观念的转变，随着全社会生活水平的提高，在大多父母心目中，其子女是家里的小皇帝，是全家人的核心，过着衣来伸手，饭来张口的生活，孩子们的依赖性很强。他们正处于思想形成的重要时期，求知欲强，但缺少社会经历。教学时要注重对他们进行学做集体小主人，爱护集体荣誉、热爱祖国、牢记历史、勿忘国耻、勤劳、节俭、文明、礼貌等思想教育，努力把学生培养成综合素质较强的有用人才。二、教材内容本册书包括五个单元，分别是“爱美丽生命、规矩与方圆、不能忘记的历史、科技创造新生活和商品带你看世界”，涵盖历史、地理和思想品德等方面的知识，内容丰富，哲理性强，通俗易懂，符合小学高段学生的发展规律。全期教学目的和要求 1、引导学生体会生命中的“爱”家人的爱、社会的爱，认识人类社会对生命的尊重，体会自己生命的可贵，学会积极的心态发现生活中的美好。2、引导学生在体验、观察中体会规则的重要性，知道各种规则既制约着我们的行动，又保障了我们的权益。3、了解国家所蒙受的耻辱，激发青少年的忧患意识，激励他们珍惜今天的美好生活，为实现振兴中华的伟大目标而不懈努力。4、通过生动的事例，帮助学生懂得科学技术是“双刃剑”，树立科学的道德观，培养学生的人文精神。5、让学生体会世界经济的发展与联系极其给人们生活带来的影响，意识到开放的世界充满机遇和挑战。全期教学内容及措施（一） 注重与学生和社会的联系1、教材的编写不可能是针对所有学校学生，以所有学生的社会生活为基础的。品德与社会课程标准中强调“必须以儿童的社会生活为基础”，强调让儿童“从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会”。这就意味着教材的使用必须与学生和社会联系起来。所以教材仅仅是教学的“范例”。2、教材的呈现方式，也不像思想品德课本那样提供了教学的大致过程。品德与社会课程的社会性和地域性，要求品德与社会教材的必须开放。开放性的课本内容势必需要教师和学生共同补充，使教学加强与学生和社会的联系。（二）注重学生的实践实践是孩子最好的老师。德育，最重要的是研究人的德行的形成规律。人的德行必须在自然的活动中形成，这是德行形成的第一个规律。抽象的道德戒律光靠说教是不能深入人的心灵的，是不能为人所掌握的。（三）注重学生的自我反省，让导行落到实处。1、根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的针对性、实效性。2、进一步加强本课程开放式教学方式的课题研究，通过艺术、活动等多种形式对学生进行情景教育。培养学生明辨是非的能力。3、通过书面、口头调查的方式，了解学生的内心世界。教 学 进 度总课时实用课时考试平时复习增加教材机动周次日期课题或教学内容重点、难点课时教具备注一周3、1-3、2报名注册二周3、3-3、7生命多么可贵1、通过一系列的活动感受父母的伟大与平凡，感受父母与我们的关爱，愿意与他们真情沟通2、通过活动让学生体会到自己时刻都处在社会的关爱中。2课件三周3、10-3、14成长日记ABC回顾成长过程，能坦然面对自己的生理、心理变化，遇到问题和困惑能用正确的方法解决。2课件四周3、17-3、21健康生活每一天1、了解吸烟、酗酒、迷恋游戏机、沉迷电视等不良生活习惯的危害，抵制不健康的生活方式。 2、懂的健康的重要意义，拥有了健康，才有可能拥有智慧、财富、知识等，没有健康的身体，一切都无从谈起。1课件中华人民共和国未成年人保护法五周3、24-3、28校园红绿灯通过熟悉的校园生活和平时的游戏活动让学生认识到规则的重要意义，认识到明确的规则是活动顺利进行的保证。2课件六周3、31-4、4社会生活有规则让学生认识到社会生活处处离不开规则，懂得规则是社会秩序正常运行的保证。1课件清明节放假1天周次日期课题或教学内容重点、难点课时教具备注七周4、7-4、11法律保护你我他1、让学生初步懂得法律与人们的生活息息相关的道理，初步形成知法、守法的意识。2、适当了解一些有关的法律常识，知道法律就在我们身边，保护着我们的合法权益。2课件中华人民共和国未成年人保护法八周4、14-4、18圆明园的诉说在南京大屠杀纪念碑前1、帮助学生了解鸦片战争以来外国列强对中国的侵略，使中国逐渐丧失了主权，遭受了巨大的民族空难。2、让学生初步感受落后必然挨打的道理，激发学生的民族精神和爱国热情。2课件九周4、21-4、25不愿做奴隶的人们 振兴中华，我们的责任1、知道近代以来中国人民，尤其是在中国共产党领导下救亡图存的抗争；2、爱戴革命先辈，进一步激发学生的民族自豪感和爱国热情。2课件十周4、28-5、2新科技，新生活1、 了解家庭生活用品的发展变化，感受科技产品给人们生活带来的帮助。2、 初步了解科学技术与人生生活的关系，激发学生对科技探索的热情。1课件劳动节放假1天十一周5、5-5、9超越梦想1、从印刷技术、电脑技术等科技的发展进步感受科技发展的突飞猛进，体会高科技给人类社会、生产带来的好处。2、培养孩子爱科学的精神，激发创造意识。2课件十二周5、12-5、16科技是把双刃箭1、 帮助学生懂得科学技术是双刃剑的含义，初步了解科学技术发展给人类带来的正负面影响；2、 初步了解什么是科学的道德观，懂得科学技术必须为人类造福的道理；2课件十三周5、9-5、23崇尚科学精神1、相信科学不迷信，知道邪教的危害，反对邪教；2、尝试用科学来破除迷信，培养学生的科学探索精神和实践能力2课件中华人民共和国国家安全法周次日期课题或教学内容重点、难点课时教具备注十四周5、26-5、30商品的故事1 初步了解商业活动是由于人们生活的需要而产生的，体会世界经济的发展给人们的生活带来了巨大的变化；2 从日常生活用品的变化感受人们生活的进步，为祖国经济的发展感到自豪；2课件十五周6、2-6、6寻找商标的国籍1. 进一步体会世界经济的发展与联系对人们生活的影响，感受世界全球化发展的趋势，初步树立开放的国际意识；2. 培养学生关注生活的热情和探究的欲望1课件端午节放假1天十六周6、9-6、13你好，WTO1. 简单了解世界贸易组织（WT