第三单元语文测试卷.doc

第三单元语文测试卷一、看拼音写字词，相信你会写得正确美观。（7分）ku w s p bo yun yu yng( ) ( ) ( ) ( )g sh hung tng qng tng( ) ( ) ( )二、比一比，组成词语。（5分）歉( ) 裹( ) 掀( ) 溜( ) 虑( )谦( ) 衷( ) 抛( ) 榴( ) 虚( )三、我会填补词语或句子。（5+3.5=8.5分）（ ）（ ）不安 心（ ）肉（ ） 自（ ）自（ ） （ ）（ ）大吉一如（ ）（ ） 大吃（ ）（ ） （ ）（ ）往返 兴高（ ）（ ） 狂风（ ）（ ） （ ）（ ）割舍（1） 必寡信。（2）民 不立。（3） ，不能动人。（4） ，天这道也； ，人之道也；（5）有所期诺， ；有所期约， 。四、按要求写句子。（10分）1、海浪拍击着海岸，溅起一朵朵浪花，像 。（写为比喻句）2、寡妇的日子是困难的。（改写为感叹句） 3、都像这样看书，人家没法过日子。（改写为反问句） 4、我很欣赏你手指被砸伤时勇敢的表现。（缩句） 5、林子里很静。（改为夸张句） 五、根据课文内容填空。（9.5分）1、穷人一文讲的是 和 在 死后，主动收养 的故事，真实地表现了 和 宁可自己 ，也要 的勤劳、善良的美好品质。2、唯一的听众一文有两条线索，一条是 ，一条是 。本文讲的是清晨的树林中，一位倾听“我”拉琴的 ，给了“我” ，使“我”在学习拉琴的过程中，心理和行动发生了巨大变化。表达 。3、别饿坏了那匹马一文三次写到“别饿坏了那匹马”，第一次是 说的，他是想 ；第二次是 说的，他是想 ；第三次是 说的，他是想 。六、选出下列句中省略号和破折号的用法。（2.5分）省略号的用法：A.表示说话断断续续；B.表示省略递增的次数；C.表示语意的跳跃。1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。（ ）2、“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？”（ ）3、“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛缝缝补补”（ ）破折号的用法：A.表示解释说明；B.表示语意的转折；C.表示声音延长。4、我告诉她：“是一位老太太，就住在12楼，非常廋，满头白发，不过她是个聋子。”5、我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草这些日子我卖给他的所有的马草！七、指出下列的句子所运用的描写方法、选序号。（3分）动作描写 心理描写 外貌描写 环境描写 语言描写 神态描写1、渔夫皱起眉，她的脸变得严肃、忧虑。（ ）2、“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢？”（ ）3、海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。（ ）4、就在死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄色头发的小脑袋紧紧靠在一起。（ ）5、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（ ）6、显然，母亲在临死的时候，拿自己的旧衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住了他们的小脚。（ ）八、阅读短文，回答问题。（一）唯一的听众节选（12分）我指了指了琴，摇了摇头，意思是说我“拉不好。”也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？每天早晨？我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。1、用“ ”画出加点的正确读音。羞愧（xu xi） 兴奋（xng xng ） 唯一（wi wi） 尽管（jn jn）2、文中“诗一般的语言”具体是指 3、老人说：“我的心已经感受到了。”她感受到 4、“我羞愧起来，同时有了几分兴奋。”我为什么“羞愧”？又为什么“兴奋”？ 5、你是如何理解文中“唯一的听众”这个短语的？ 6、“我心里洋溢着一种从未有过的感觉。”“洋溢” 是什么意思？“一种从未有过的感觉”是什么样的？ （二）我的老师（12.5分）烈日炎炎，村子里的人们都聚在大树下乘凉、谈天。穿着一身白色连衣裙，看起来颇清秀纤弱的小英老师走了过来，她微笑着和树下的人们打着招呼。等小英老师走过，人们的话题便自然地转到她的身上。“多好的闺女呀，天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊，人家是大学生，听说书教得才叫好呢！”“好是好，只可惜好景不长，人家要调走了！”“什么？调走？听谁说的？”“昨天我听孩子们谈过这件事呢。我早就说过：人家是城里的姑娘、大学生，哪能吃得了咱这份苦？”“是啊，听说她爸爸还是个局长呢！还能不给女儿找份好工作？”那不是小英老师班里的小柱子吗 叫过来问问 柱子 你过来 问你点事 柱子答应一声 跑了过来 什么事“柱子，听说你们老师要转走了？”柱子低下头，眼光暗淡了下来。“要转哪儿？是不是要回城？”“回城？才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师，她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子眼中有留恋，但更多的是自豪。“啊”大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了1、给第四自然段加上标点。2、第三自然段中，人们议论小英老师调走一事，语气各不相同，五保户五奶奶的语气是 ，接下来的语气依次是 、 、 、 和确信。3、文中“好景不长”的“好景”是指 。柱子留恋的是 ，自豪的是 。4、文中画线句子可以用成语“ ”来概括。人们都呆住了原因是 。5、小英老师的形象是通过“ ”来刻画的