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文档简介

儿子们教学设计劳动街小学 焦银香教材分析：儿子们是北师大版二年级语文下册的一篇课文， 课文讲述的是三个儿子面对各自的妈妈拎着沉重的水桶走来时，不同的表现：第一个儿子只顾翻跟头；第二个儿子只顾唱歌；第三个儿子却能帮助妈妈拎水桶。这三个儿子得到妈妈的评价也不同：第一个妈妈认为自己的儿子力气大；第二个妈妈认为自己的儿子嗓子好；第三个妈妈却认为自己的儿子没有什么特别。文章通过一个老人目睹三个妈妈和三个儿子的情景，说“只看见了一个儿子”的话，告诉我们能帮妈妈提水的懂得孝顺和感恩的儿子才是真正的儿子。说明真正爱妈妈的孩子也应该懂得心疼妈妈，尽自己的力量帮助妈妈，知道爱是相互的。教学目标：1.认识9个生字，会写6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，懂得怎样做才是真正爱妈妈。教学重点：理解课文内容，懂得怎样做才是真正爱妈妈。教学难点：理解为什么“老爷爷说他好像只看见了一个儿子”。教学过程：一、导入新课。1.欢迎同学们来到快乐的语文课堂，在今天的这节课上，希望同学们用耳朵去倾听，用眼睛去观察，用小嘴巴去积极发言，用心去思索和感悟，如果谁能做到耳到、眼到、口到、心到，谁就是聪明的孩子。2.出示课件，回顾妈妈对我们的爱。3.妈妈把她全部的爱都给了我们，作为儿女的我们，该怎样去爱妈妈呢？相信通过今天的学习，大家会有一个更深刻的认识。二、初读感知、认识生字。1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。2.检查生字词掌握情况。指导难读的词，注意“沉甸甸”的“甸”变读为一声。 “桶” “甸”字.“桶”“歇”能换偏旁变成新字吗？三、理解课文内容1.课文中的三位妈妈是怎么评价自己儿子的？2.默读课文26自然段（不出声，不指读）， 用画出三位妈妈评价自己儿子的话。3.想一想妈妈平时是怎样夸奖你的，你模仿妈妈的语气读一读，夸一夸。指导朗读。4.从三位妈妈夸自己儿子的句子中，你体会到了三个儿子有什么特点呢？5.文中的老爷爷却不这样认为，老爷爷又是怎么评价这三个儿子的呢？找出相关句子读一读。6.快速浏览课文813自然段，用画出三个儿子做法。读一读。7.还能从课文哪儿知道水很重呢？找出来读一读。8.找两个同学，实地提一提水桶，感受一桶水到底有多重，并把这种很重的感觉通过朗读展现给大家。9.为什么老爷爷说只看见了一个儿子呢？四、拓展延伸1.此时此刻，你想对三个儿子说些什么？你想做第几个儿子呢？2.生活
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