人教2011版小学数学四年级小数加减法（第一课时）.doc

小数的加减法教学设计聚德东小学 李晓潼教学内容：人教版小学数学四年级下册71-72页及相关练习。教学目标：1.通过结合具体情境，在探索小数加减法计算方法的过程中，理解小数加减法的算理，掌握小数加减法的笔算方法，并能正确地计算。2.会利用竖式进行小数加减法运算，在互相交流探讨的过程中，学会解决简单的有关小数的实际问题3.体会数学与生活的联系。教学重难点：教学重点：理解并掌握小数加减法的笔算方法。教学难点：理解小数点对齐，也就是相同数位对齐的算理。教学过程：一、复习导入三年级下册我们已经学习了简单的小数加减法，我们一起来复习一下。1. 口算（开火车）0.20.3 1.21.5 1.40.81.80.6 8.76.3 3.92.52. 列竖式计算。12.810.4 7.24.6计算简单的小数加减法，列竖式时要注意什么？今天这节课我们继续来学习有关小数加减法的计算。（板书课题：小数加减法）请看：二、创设情境，自主探究 1.出示情境图，从图中你获得了哪些信息？预设：数学家的故事6.45元，童话集4.29元2根据你们得到的信息，你能提出什么数学问题？预设：数学家的故事和童话集一共花了多少钱？你提了一个很有价值的数学问题，师板书，还有吗？预设：数学家的故事比童话集贵多少钱？也是一个很不错的数学问题。（1）解决第一个问题：购买这两本书，一共要花多少钱？ 想一想：你会列式吗？指名学生回答： 6.45+4.29= 算一算：你能试着列竖式计算吗？请你在练习纸上计算出它的结果。指名一位学生板演。预设： 对吗？列竖式时要注意什么？（同位说）（理解小数点对齐就是相同数位对齐）学生交流、汇报。 小结：只有小数点对齐了，才能做到相同数位对齐，也就是把表示元、角、分的数对齐。也就是只有相同计数单位的数才可以直接相加减。（明确个位和个位上的数对齐，十分位和十分位上的数对齐，百分位和百分位上的数对齐。） 通过刚才的讨论与计算，谁来说说用列竖式计算小数加法应该注意什么？预设：小数点对齐，也就是相同数位要对齐。 即时练习列竖式计算下面各题。2.980.56 12.534.67（学生独立计算，教师巡视，投影学生作品，提问：列竖式计算小数加法时，要注意什么?第二道计算结果末尾有0，可以怎么办？）（2） 请同学们看这道题，你们会做吗？请你在练习纸上列式并笔算出它的结果。数学家的故事比童话集贵多少钱？学生独立试算，师巡视。指名学生板演，让学生说说列竖式时要注意什么？预设： 列式对吗？竖式对吗？ 想一想，计算小数减法应该注意什么？小数点要对齐，也就是相同数位要对齐。 即时练习列竖式计算下面各题。5.641.78 15.627.46（学生独立计算，教师巡视，投影学生作品，提问学生计算小数减法时，要注意什么？）3. 看书释疑阅读课本72 页例1，看看还有没有不明白的地方。4. 即时练习列竖式计算下面各题，并验算。6.074.89 11.657.39（学生独立计算，教师巡视，投影学生作品，提问学生计算小数加减法时，要注意什么？）三、 巩固练习1、口算（开火车）2.50.4 2.824.15 9.533.334.72.5 11.410.3 4.252.11 2、下面说法正确吗？对的画“”，错的画“”。 2.131.42.27 （ ） 计算小数加减法时，得数的小数末尾部分有“0”，一般要把0去掉。 （ ） 比2.3米多0.5米是7.3米。 （ ）3、小丽家两个月的电话费和上网费如下表，把表填完整。合计4月83.54元80.00元5月79.26元80.00元总计（学生独立填表，教师巡视，投影学生作品，集体订正）四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？ （学生谈收获）板书设计 小数的加减法例1（1）购买这两本书， （2）数学家的故事比 一共要花多少钱？ 童话选贵多少钱？ 6.45+4.29=10.74（元） 6.45-4.29=2.16