【优化指导】高中生物总复习 植物的激素调节课时作业30 新人教版.doc

【优化指导】高中生物总复习 植物的激素调节课时作业30 新人教版一、选择题1一同学用某植物的幼苗做了如下图所示的四项实验，下列对实验的分析不正确的是()a通过实验、可证明植物生长具有向光性b实验进行一段时间后菜叶发黄是因为无光照叶绿素不能合成c实验的生长结果只能证明根的生长具有向重力性d设置实验的目的是作为实验的对照实验解析：实验的生长结果不但能证明根的生长具有向重力性，而且能证明茎的负向重力性。、通过对照可以说明植物生长具有向光性。在黑暗条件下，植物无法合成叶绿素，因为光照是合成叶绿素的一个必要条件。答案：c2在“探究生长素类似物naa促进迎春花插条生根的最适浓度”的实验中，某同学获得了如图所示结果，对此实验分析或评价正确的是()a促进迎春花插条生根的最适浓度为ab促进迎春花插条生根的最适浓度为cc促进迎春花插条生根的最适浓度为(abc)/3d处理迎春花插条时间要相等，插条上侧芽数目要相同解析：从题图中的曲线不能判断出naa促进迎春花插条生根的最适浓度，故a、b、c都错误；按照实验设计的等量原则，处理迎春花插条时间要相等，插条上侧芽数目要相同，故d正确。答案：d3某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题的研究，在制定实验方案的过程中，下列哪一项可以不考虑()a蒸馏水处理作为对照b配置一系列浓度梯度c严格控制无关变量d进行预实验，确定实验浓度范围解析：探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时要配置一系列浓度梯度的生长素类似物溶液，除了浓度的差异，其他因素如枝条的生理状况、温度等无关变量要相同。实验前最好进行一个预实验，确定大概的浓度范围，然后再配置小范围内的浓度梯度，才能确定适宜生根的浓度。答案：a4根据所学知识判断，下列说法正确的是()a若探究胚芽鞘感光部位，应没置进行对照b若探究植物产生向光性的外因，应设置进行对照c若探究植物产生向光性的内因，应设置进行对照d图中向光弯曲生长的是解析：探究胚芽鞘感光部位的实验应将胚芽鞘的不同部位进行遮光，然后同时进行单侧光照，所以就图示来讲可设置两组。植物向光性产生的外因是单侧光照，所以此实验应设置均匀光照(或无光照)与单侧光照进行对照。植物向光性产生的内因是尖端感光后生长素分布不均匀，所以可设置探究植物向光性生长的内因。中胚芽鞘向光弯曲生长的有。答案：a5用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是()胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽将尖端下部用锡箔遮住在尖端横向插入琼脂片将与同样处理的胚芽鞘放在匀速转盘上将尖端切去在尖端一侧插入云母片在切去尖端的胚芽鞘一侧放含有生长素的琼脂块在切去尖端的胚芽鞘一侧放不含生长素的琼脂块abc d6将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内。从下图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长情况是()a根水平生长，茎向上弯曲b根水平生长，茎向下弯曲c根向下弯曲，茎向上弯曲d根向下弯曲，茎向下弯曲解析：由于光源随暗室一起旋转，玉米苗受单侧光刺激，弯向光源(透光孔)生长，而暗室匀速旋转，根尖均匀受重力，生长素分布不受影响，因此玉米根横向生长。答案：b7用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段。如图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线。据图可说明()a这两种植物激素间具有协同作用b这两种植物激素间具有拮抗作用c这两种植物激素间具有反馈调节作用d这两种植物激素间具有连锁调节作用解析：由于图中曲线显示的是当两种激素共同作用于某一生理过程时，会使生理效应(促进伸长)加强。因此这两种激素的关系是协同作用。答案：a8某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度()。图甲为实验示意图。图乙曲线中能正确表示实验结果的是()aabbccdd解析：本题考查了生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响，意在考查考生对生长素运输情况及其生理作用等基础知识的掌握情况，同时考查考生通过读图来理解实验装置与分析实验结果的能力。从图中可看出胚芽鞘的弯曲角度在090范围内，因此可排除a。在一定的生长素浓度范围内，随着生长素浓度的升高，胚芽鞘的弯曲程度增大，从而体现了在这个生长素浓度范围内，生长素对胚芽鞘生长的促进作用逐渐增强；在最适生长素浓度时，胚芽鞘的弯曲程度增大，因为该浓度的生长素对胚芽鞘生长的促进作用最大；当生长素浓度超过最适浓度后，随着生长素浓度的升高，生长素对胚芽鞘生长的促进作用逐渐减弱甚至起抑制作用，胚芽鞘的弯曲程度减小。所以符合要求的选项是b。答案：b9关于植物激素生理作用的叙述，正确的是()a植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动b赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生淀粉酶c脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落d合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟解析：所有的激素都不直接参与细胞代谢，而是对细胞代谢起一个调控作用；酿制啤酒时，赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生淀粉酶，从而简化工艺、降低啤酒的成本；脱落酸能促进果实的衰老及脱落，促进细胞分裂的植物激素是细胞分裂素；植物体的各个部位都能合成乙烯，但成熟果实中分布最多。答案：b10取一正常生长的玉米植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长。如图是根、茎对生长素浓度的反应曲线，下列在括号内用相应字母标出根的近地侧(a)、远地侧(b)和茎的近地侧(c)、远地侧(d) 的位置正确的是()11生长素对植物生长的作用往往具有两重性。如图为生长素对植物生长作用的示意图，以下说法正确的是()a如果顶芽的生长素浓度在ab之间，侧芽的浓度一定小于bb如果顶芽的生长素浓度在ab之间，侧芽的浓度一定大于dcab与ca浓度相同，促进生长的速度不同d0b与cd浓度不同，促进生长的速度不同解析：本题测试的知识点是生长素作用的两重性。涉及的知识点有顶端优势、生长素的运输、生长素的作用及其特点等，同时考查考生对所学知识融会贯通、综合运用的能力。解题的切入点是顶芽生长素浓度小于侧芽生长素浓度，而顶芽优先生长、侧芽生长受抑制。该知识点是植物激素调节的重难点，且与生产实践联系密切，是高考的重点与热点。因为顶芽产生的生长素源源不断地向侧芽运输，导致顶芽生长素浓度小于侧芽生长素浓度，从而使顶芽能优先生长而侧芽生长受抑制。所以，如果顶芽的生长素浓度在ab之间，侧芽的浓度一定大于d(抑制生长)；ab与ca浓度不同，但对应点浓度促进生长的速度是相同的；0b与cd浓度不同，促进生长的速度有的相同，有的不同。答案：b12植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长及关系可用右图表示，请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是()a赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物b图中赤霉素对过程起促进作用，对过程也应该是促进作用c赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的d赤霉素与生长素的化学本质是不同的解析：赤霉素与生长素均为植物激素，是植物的一定部位产生的微量有机物，二者化学本质不同，能协同促进植物生长。由图示可知，赤霉素促进生长素的合成。为生长素转化为氧化产物，赤霉素对起抑制作用。答案：b二、简答题13生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的_功能。(2)被激活的“激素受体复合物”能引起内质网释放ca2，ca2促使细胞内的h以_的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是_。实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于_(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。(3)此外，ca2还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起_酶催化mrna的合成。(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有_。(5)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。步骤2：给予甲组_光照，给予乙组_光照。步骤3：观察两组幼苗的_并测量_的含量。预测实验结果：_。解析：(1)细胞膜上有接受激素的受体，能特异性地与激素结合，在此过程中要通过细胞的识别过程才能完成。(2)离子以主动运输的方式通过细胞膜；细胞生长过程中，液泡的体积不断增大，细胞壁的形成与高尔基体有关。(3)mrna的合成需要rna聚合酶。(4)生长素的生理作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。答案：(1)识别(信息传递)(2)主动运输液泡高尔基体(3)rna聚合(4)两重性(5)适宜的可见光同等强度的可见光和一定强度的紫外光高度(生长状况和高度)两组植株中3亚甲基氧代吲哚甲组植株高于乙组，甲组中3亚甲基氧代吲哚含量少于乙组14从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因。原因1是_。原因2是_。解析：切取后的半边茎内侧细胞是新产生的，其代谢旺盛，产生的生长素量比外侧细胞产生的多，促进生长效应更大，故半边茎内侧生长快，表现为半边茎向外侧弯曲生长；半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度相同，内侧细胞比外侧细胞幼嫩，对生长素更敏感，同浓度的生长素对内侧细胞促进生长的效应比外侧细胞更大，故半边茎内侧生长快，表现为半边茎向外侧弯曲生长。答案：内侧细胞中的生长素浓度比外侧细胞中的高，所以内侧细胞生长较快内、外两侧细胞中的生长素浓度相同，但该浓度更有利于内侧细胞的生长15. 适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌h，进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、5种不同ph的系列缓冲液(ph2