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分数的意义 沙湾三小许仕英 黑板的长度 宽度是多少米 把1个苹果平均分给2个小朋友 每人分得几个 分数是这样产生的 测量 计算 得不到整数 产生分数 得不到整数 1 测量 空白部分是这个正方形的 1 4 5 1 每根香蕉是这把香蕉的 分数的意义 一个物体 一个计量单位或一些物体等都可以看作一个整体 把这个整体平均分成若干份 这样的一份或几份都可以用分数表示 一个整体可以用自然数1来表示 通常把它叫做单位 1 一个物体 1 1 1 1 许多物体组成的一个整体 单位 1 一堆糖 平均分成2份 每份是这堆糖的 12 一堆糖 平均分成2份 每份是这堆糖的 12 23 一堆糖 平均分成2份 每份是这堆糖的 12 23 34 一堆糖 平均分成2份 每份是这堆糖的 12 23 34 56 把单位 1 平均分成若干份 表示其中的一份的数叫分数单位 读出下面的分数 并说出每一个分数的分数单位 分数单位 实践运用 1 人头部的高度约占身高的 8 1 点击生活 读出下面的分数 说说它们的具体含义 2 长江干流约的水体受到不同程度的污染 5 3 1 用分数表示下面各图中涂色的部分 2 下面的分数表示图中的涂色部分是否正确 3 每个茶杯是这套茶杯的 每块月饼是这盒月饼的 13 18 拓展练习 1 把单位 1 平均分成a份 表示这样的b份的分数是 分数单位是 2 分数单位是的分数你能写几个 3 这包饼干有12块 我们把它平均分了吧 13 13 4 包是 块 4 猜猜一共有几枝 5 猜猜一共
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