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文档简介

1 玩具里的科学 学习目标1 会用感官感知玩具的外形特征 知道各种玩具有大小 形状 颜色等不同特征 并会用合适的方式加以描述 2 学生能够体验玩玩具的乐趣 能根据活动提出问题 玩玩具 活动要求 1 在玩的过程中 仔细观察这些玩具有什么特点 如大小 形状 颜色或性能 2 可以怎样玩 怎样玩更有趣味 怎样玩有创造性 3 在玩得过程中有什么发现和问题 请小组长赶快记录下来 比一比 看一看 谁的收获大 汇报交流 1 交流共享 在玩玩具的过程中 你发现了哪些问题想和同学们交流一下 爱因斯坦说过 提出一个问题往往比解决一个问题更重要 对观察过的事物能提出 为什么 是我们解决问题 走向创新的起点 小小设计师 在研究过程中 你对现在的玩具还有哪些不满意的地方 或想重组或改进一下 充分发挥你的想像力 创造力 把它设计或改造的更完美 更科学 课外拓展 设计或制作一个玩具 并且创造一种玩法 下一节课我们再来交流自己的感受 总结 玩具的特点 大小 形状 颜色 性能 一 填空1 观察事物能提出 为什么 是我们 的起点 2 描述玩具时 可以从 等方面进行描述 3 在阳光下 我们发现肥皂泡是 色的 解决问题 走向创新 大小 颜色 形状 性能 五颜六 二 回答问题 1 怎样玩滑板车 答 基本功有 上车 滑行 转弯 高难度动作有 滑行中360度转体 转板360度 高台跳跃和金鸡独立 反身兔仔跳
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