八年级物理上册 《第一章 声现象》课件 人教新课标版.ppt

声音的产生与传播人是怎样听到声音的声音的特性噪声的危害与控制声的利用 声现象 一 声音的产生和传播 知识点 1 知道声音是由于物体振动产生的 2 知道声音传播需要介质 3 知道声音在空气中的传播速度 有代表性的实验 音叉与乒乓球 真空不传声等 一 声音的产生和传播 相关知识 1 声音是怎样发生的 声音是由物体的振动而产生的 2 声音传播依靠介质 声音可以依靠任何气体 液体 固体物质作介质传播 真空不能传播声音 3 回声现象 1 如果回声到达人耳比原声晚0 1s以上 人耳能把回声跟原声区分开 如果不到0 1s 回声和原声混合在一起 使原声加强 2 利用回声可以测距 但应先知道声速v 声音在介质中传播的时间t 再应用s vt计算 你用哪些事例或实验说明声音的传播需要介质 事例 宇航员在太空行走时 即使面对面说话也听不到 只能靠无线电通迅装置来交谈 实验 真空铃实验 那么就需你掌握实验的仪器材料 实验设计方案 实验操作步骤及收集处理数据 最后明确探究结论 练习 在做真空是否传声的实验中 随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出 电铃的声音将逐渐变小直至听不到 某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小 但始终都能听到铃声 请你分析原因可能是 玻璃罩内仍有空气 没形成真空状态 联系生活实际各举一例 说明声音可以在固体 液体 气体中传播 1 土电话 说明固体可以传播声音 2 游泳运动员在水下也能听到岸上教练员的指令 说明液体可以传播声音 3 上课时我们能听到老师讲课的声音 说明气体可以传播声音 习题连接 1 将敲响的音叉接触水面 会溅起水花 这表明声音是由于物体产生的 鱼能被它们喜欢的声音吸引 表明也能传声 水 振动 2 关于声的现象 下列说法正确的是 a 声音在不同介质中的传播速度相同b 人说话是靠舌头振动发声的c 只要物体在振动 我们人耳就能听到声音d 一切发声的物体都在振动 d 5 百米赛跑时 假如终点的计时员在听见起跑的枪声后才开始计时 他记录下来的成绩准确吗 4 声音速度 在空气中传播速度是 声音一般在传播比液体快 而在液体中传播又比体快 利用回声可测距离已知超声波在海水中的传播速度是1450米 秒 若将超声波垂直向海底发射出信号 经过4秒钟后收到反射回来的波信号 求海洋深度是多少 3 如果回声到达人耳比原声晚 以上 人耳能把回声跟原声区分开 0 1s 340m s 固体 气 4 坐在中央电视台演播厅内 距离主持人17米的观众 跟坐在电视机前距离北京30千米的观众 谁先听到主持人的声音 v1 340m s 电磁波传播的速度与光速相同 v2 3 108m s 5 甲同学把耳朵贴在长铁管的一端 乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管 甲同学先后听到两次响声 其时间相差0 7s 试计算铁管有多长 声音在铁中传播速度为5100m s 空气中的传播速度为340m s 255m 我们如何听到声音的 人感知声音的过程 外界声音 外耳道 鼓膜 听小骨及其组织 听觉神经 大脑耳聋 神经性传导性声音传到大脑的方式 空气传导和骨传导用那些实验说明双耳效应 可判别声源的方位 声音的特性 音调 表示声音的高低 频率越大 音调越高 100hz表示什么 响度 表示声音的大小 振幅越大 响度越大与离开声源的远近有关音色 声音的品质 取决于发声体的材料形状结构 有代表性的实验 发声齿轮 钢尺 打锣 音叉与乒乓球等 随堂练习 声音的特征 声音的三要素 响度表示声音的 是由声源振动的决定的 音调表示声音的 是由声源振动的决定的 音色与发声体的材料和结构有关 音色不同 声波的也不同 强弱 振幅 高低 频率 波形 3 敲鼓时 撒在鼓面上的纸屑会跳动 且鼓声越响纸屑跳得越高 将发声的音叉接触水面 能溅起水花 且音叉声音越响 溅起的水花越大 扬声器发声时纸盆会振动 且声音越响纸盆振幅越大 根据上述现象可归纳出 2 物体振动发出声音时 振幅越大 响度越大 1 声音是由物体的振动产生的 4 男低音独唱时由女高音轻声伴唱 对二人声音的描述正确的是 a 男低音比女高音音调低 响度大b 男低音比女高音音调低 响度小c 男低音比女高音音调高 响度小d 男低音比女高音音调高 响度大 a 5 小明在家往保温瓶里灌开水过程中 听声音就能判断壶里水位的高低 他是根据什么来判断水是否满的 a 随着水位升高 音调逐渐升高b 随着水位升高 音调逐渐降低c 水位升高音调不变 响度越来越大d 水位升高音调不变 响度越来越小 a 6 当火车进站时 工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件 听了发出的声音 便分辨出部件间是否有松动 他主要是依据声音的 a 响度b 音色c 音调d 频率 bc 噪声的定义 物理定义 发声体做无规则振动产生的声音 环保定义 妨碍正常休息 工作和学习的声音 对要听的声音产生干扰的声音人们用 来划分声音强弱的等级 是较理想的环境 为了保证休息和睡眠 应控制噪声不超过 分贝 为了保证工作和学习 应控制噪声不超过 db为保护听力 应控制噪声不超过 分贝 实验验证 示波器的波形图如何控制噪声 分贝 db 40 50db的声音 90 50 70 减弱噪声的途径 在声源处 在传播过程中 在人耳处 声的利用 获得信息传递能量 超声波与次声波 声的利用 传递信息 传递能量超声波 频率范围 频率越高 能量越大 特点 方向好 声能较易集中 穿透力强 应用 声呐 超声清冼 消毒 钻孔 焊接等医学上用b超体检 粉碎结石等声呐的应用 探测水下物体的位置和距离 对航海 捕鱼和海军建设等方面有很大作用 次声波 频率范围 不易被吸收 传播距离很远 应用 预报大风暴 地震 台风 火山爆发等灾害 研究极光活动 对大气层进行监测 军事上次声波是一种武器 破坏人的神经系统 使之丧失功能 回声定位 超声波碰到障碍物会反射回来 根据回声到来的方位和时间 可以确定目标的位置和距离 声呐 向水中发射各种形式的声信号 碰到需要定位的目标时产生反射波 接收反射波并进行信号分析 处理 除掉干扰 从而显示出目标所在的方位和距离 考考你 1 声音在下列选项中传播最快的是 a 水b 空气c 钢铁d 真空2 打雷时先看到闪电 后听到雷声 是因为 a 打雷时闪电先发生 b 光速比声速快 c 眼睛长在前面 耳朵在后面 d 闪电发生的地点比雷声发生的地点近 c b 考考你 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 这里的钟声是如何产生的 主要依靠什么传播 为什么客船上的人能分辨出是钟声而不是鼓声 北宋的沈括在 梦溪笔谈 中记载 行军宿营 士兵枕着牛皮制