燕子妈妈笑了_第1页
燕子妈妈笑了_第2页
燕子妈妈笑了_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

燕子妈妈笑了教学目标：1、朗读课文，了解燕子妈妈指导小燕子三次观察冬瓜和茄子结果有什么不同。2、通过学习课文，让学生产生观察的兴趣，并懂得对一件事物，只有认真、仔细地观察，才能对它有比较全面的了解和认识。重难点：让学生产生观察的兴趣，并懂得对一件事物，只有认真、仔细地观察，才能对它有比较全面的了解和认识。教学过程：1、 谈话导入同学们，你们知道现在是什么季节吗？春天来了，小燕子从南方飞回来了，有一只小燕子和他的妈妈们就住在我们的屋檐下。今天，老师就要和大家一起来学习有关他们的一篇文章。请同学们伸手和老师一起书写课题。板书：燕子妈妈笑了齐读课题师：小燕子做了什么事？燕子妈妈为什么会笑呢？2、 初读课文 1、师范读课文 2、学生自由读文三、细细领悟课文内容1、师：小朋友们，谁知道什么是菜园？菜园里都有什么？菜园里的这些菜都有一个统一的名称叫什么？（根据学生的回答，适时评价）2、师：小朋友真聪明，他们都有一个统一的名称叫蔬菜。今天，老师也给大家带来了两种蔬菜，看看他们是什么？（出示课件：冬瓜和茄子对比图）学生齐声回答：冬瓜、茄子师：冬瓜是怎么样长着的？茄子呢？生：冬瓜是躺在地上的，茄子是挂在枝上的。（师适时用手做出躺、挂的动作）师：还有什么是躺在地上的？什么是挂在枝上的？生：西瓜是躺在地上，苹果是挂在枝上的。同学们观察的很认真，说的不仅仅是蔬菜，还有水果。让我们看看课文中的小燕子是否像我们班的小朋友一样认真吗？3、 再次大声的读课文。4、 思考：（1）小燕子一共去了菜园几次？（2）它都发现了什么？把燕子妈妈说的话用横线划出来，把小燕子说的话用波浪线划出来。5、引导学生通过读第一次和第二次对话的对比，找出不同。通过第二次和第三次对话的对比，找出不同。6、反馈读书对比情况，并根据学生回答改变课件字体的颜色、大小。燕子妈妈小燕子第一次你能不能飞到菜园里，看看冬瓜和茄子有什么不一样。妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的!第二次不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样。妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的!第三次很好。可是，你能不能再去仔细地看看，它们还有什么不一样。妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！7、小燕子有这么多的发现，心情怎样？再读一读小燕子的话，体会说和叫的心情有什么不同。（读出三个感叹号所表示的语气）8、燕子妈妈什么时候笑了？为什么第三次才满意的笑了？（第三次才满意的笑了，因为这一次小燕子观察的最仔细。）9、分角色读课文4、 知识拓展出示黄瓜和西红柿，让孩子用燕子妈妈和小燕子的对话方式说出两种蔬菜的不同之处。五、作业布置：回家后，请你再选两样水果观察，用上刚才
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论